精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
13.如圖1所示,是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內物質在熔化過程中,溫度保持不變,此時溫度如圖2所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為48℃,該物質是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內物質的溫度值偏高.
(3)在固體熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,固體停止熔化.將試管放回燒杯后,固體又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.

分析 (1)在進行溫度計的讀數(shù)時,注意其分度值,視線與液柱的上表面相平;
(2)使用溫度計測量液體的溫度時,溫度計的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁;
(3)物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程屬于熔化,熔化時吸收熱量.

解答 解:(1)由圖2知,A俯視,讀數(shù)會偏大,C仰視,讀數(shù)會偏小,B讀數(shù)方式正確;
溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為48℃;
由于該物質在熔化過程中,溫度保持不變,所以是晶體;
(2)試管中的物質是靠燒杯中的水加熱的,試管底的溫度比較高;實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,溫度計反映的是試管底的溫度,因此測得的溫度值偏大;
(3)試管從燒杯中拿出來,冰和蠟不能吸收熱量,停止熔化.將試管放回燒杯后,冰和蠟能從熱水中吸收熱量,又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時吸收熱量.
故答案為:(1)B;48;晶體;(2)高;(3)吸收.

點評 此題是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗,考查了溫度計的讀數(shù)及晶體在熔化過程中的特點,關鍵是看是否有一定的熔點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.日常生活中,一般家庭的大門上總裝一種“貓眼”,它實際上是(  )
A.平板圓玻璃B.圓形的平面鏡C.凸透鏡D.凹透鏡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.防治噪聲有多種方法,其中“隔聲”是重要的方法之一,在此方法中,選擇隔聲材料是關鍵,小明想比較幾種材料(毛線、報紙、棉花、泡沫)的隔音性能,來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物,實驗器材除了待檢測的材料外,還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)本實驗中適合做聲源的是機械鬧鐘.
(2)小明將聲源放入鞋盒,在其四周塞滿待測材料,蓋上盒蓋,他設想了兩種實驗方案:
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度(響度/音調/音色);
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較距鞋盒的距離;
(3)下面的表格是為了上述兩種實驗方案而設計的,其中與方案B對應的是表二.
表一
材料毛線報紙棉花泡沫
響度最弱較弱
表二
材料毛線報紙棉花泡沫
距離3.54.12.53.0
待測材料隔聲性能由好到差的排列順序為棉花、泡沫、毛衣、報紙.
(5)小明設計的實驗利用了離聲源越遠,聽到聲音的響度越。ù/。┑脑恚

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象屬于熔化的是( 。
A.白糖在水中化了B.仲夏,烈日炎炎土地干涸
C.從冰箱中拿出食物在化霜D.嚴冬,寒風凜冽湖水結冰

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)實驗時應選較薄(較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定虛像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距離相等.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應在玻璃板后(前/后)側觀察白卡片上是否有A的像.
(4)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?B
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內,鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料,逐漸抽出罩內的空氣,鬧鐘的聲音會逐漸變小,(選填“變大”或“變小”)這個現(xiàn)象說明聲音不能在真空傳播;再讓空氣逐漸進入罩內,鬧鐘的聲音會變大(選填“變大”或“變小”),這個現(xiàn)象說明聲音可以在空氣中傳播.綜上所述,我們可以得出一條結論:聲音傳播需要介質.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關于內能的說法,正確的是(  )
A.0℃的冰塊內能為零
B.溫度低的物體一定比溫度高的物體內能小
C.內能可以通過做功的方式轉化為機械能
D.熱傳遞一定是從內能多的物體傳給內能少的物體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.生活中常用水作冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大(填“大”或“小”)的特點,所以在相同的條件下水能吸收的熱量較多(填“多”或“少”),冷卻效果好.鋁的比熱容是0.88×103J/(kg•℃),它的物理意義是1kg的鋁溫度升高1℃,吸收的熱量是0.88×103J;把一塊鋁切去一半,剩下的半塊鋁的比熱容是不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,是研究聲現(xiàn)象的裝置.當用小槌敲擊乙音叉時,可以聽到還可以觀察到小球小球被彈起,這個現(xiàn)象說明了空氣可以傳播聲音,此實驗若在月球上不能(填:“能”或“不能”)進行成功.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案