19．我國舉世矚目的三峽大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因為液體壓強隨深度增加而增大；三峽大壩的船閘是連通器在實際中的具體運用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行．

分析 （1）液體壓強隨深度的增加而增大，為了讓攔河壩承受更大的水的壓強，修成“上窄下寬”的形狀；
（2）船閘是利用連通器的原理進行通行的．

解答 解：（1）因為水的壓強隨深度增加而增大，故為了防止大壩被水壓沖毀，攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀；
（2）三峽大壩的船閘由上下兩個閥門組成一個閘室，當上游閥門打開時，閘室與上游通過閥門組成連通器，使閘室內(nèi)的水位與上游水位相平；故船閘的原理即為連通器的原理，即三峽大壩的船閘是連通器在實際中的具體應用．
故答案為：液體壓強隨深度增加而增大；連通器．

點評 本題考查了液體壓強的特點和應用，解題關(guān)鍵是熟記液體壓強的特點和了解船閘的通行原理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．刮大風時，如果風向平行于窗戶，會看到窗簾飄出窗外的情景，如圖所示，這是因為窗外空氣流動快，窗外氣體的壓強小于窗內(nèi)的氣體壓強（選填：“大于”或“小于”），所以窗簾飄出窗外．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想，小組將對猜想進行驗證．
（1）如果影響機械效率的因素有多個，要研究機械效率與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法在科學探究中被稱作控制變量法．
（2）下列A、B是同學提出的兩個猜想：
猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān)；
猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按圖中的1、2、3和4的滑輪組進行實驗．
（a）按圖中的1、3（或2、4）滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想A的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小相等（相等/不相等），則可初步判斷猜想A是錯誤的；
（b）按圖中的1、2（或3、4）滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想B的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是正確（正確/錯誤）的．
（4）接著，小組進行了實驗驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是B

（2）小明用一些空飲料瓶和水做了如下實驗：

如圖甲所示，他用水平力推動裝滿水的飲料瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動，他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻到，驗證的是力的作用效果與力的作用點有關(guān)．
如圖乙所示，他在空飲料瓶（礦泉水瓶）中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了，驗證的是大氣壓的存在．
如圖丙所示，他在飲料瓶中裝水，在側(cè)壁扎了三個小孔，觀察到的現(xiàn)象驗證的是同種液體的深度越深，壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)值最接近實際情況的是（　�。�
A．四個雞蛋約重5N
B．一個普通中學生雙腳步站立對水平地面的壓強約1.0×104Pa
C．一個標準大氣壓能支持約12m高水柱
D．一個普通中學生從1樓爬上4樓，做功約60000J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．制造航空飛行器時，為了減輕其質(zhì)量，采用的材料應具有的特點是（　�。�
A．導電性好B．熔點低C．密度小D．導熱性好

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．一箱飲品放在水平地面上，如圖所示．其包裝箱上標識的相關(guān)名詞含義如下：“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所有物品的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“數(shù)量”是每瓶飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù)；“體積”是包裝箱的長度×寬度×高度．請根據(jù)包裝箱上標識的內(nèi)容，通過計算回答（g取10N/kg）：
（1）這箱飲品對地面的壓力多大？
（2）該箱內(nèi)所裝飲品的密度多大？
（3）飲品包裝箱上印有多種標志，右下角的標志是“堆碼重量極限”，它表示允許壓放在該箱飲品上的貨物的最大質(zhì)量，請利用所學物理知識解釋包裝箱設(shè)置“堆碼重量極限”的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．你在上體育課時，遇到了下列一些場景，聯(lián)想到學過的物理知識，下列錯誤的是（　　）
A．“跳遠助跑”利用了慣性的原理
B．“踢足球”利用力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變
C．“仰臥起坐”利用了大氣壓的原理
D．“引體向上”手搓鎂粉是為了增大摩擦

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