關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(  )
A、只有固體和液體可以成為聲源B、隔聲、吸聲和消聲是在聲源處控制噪聲C、聽聲辨人主要是由于聲音的響度不同D、空氣傳聲是空氣形成的疏密相間的波動向遠處傳播
考點:聲音的綜合利用
專題:聲現(xiàn)象
分析:(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,固體、液體、氣體都可以振動產(chǎn)生聲音.
(2)防治噪聲的途徑:在聲源處減弱,在傳播過程中減弱,在人耳處減弱.
(3)音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
(4)聲音在空氣以聲波的形式向外傳播.
解答:解:A、任何物體都可以振動產(chǎn)生聲音,氣體也可以成為聲源,管樂器就是利用氣體振動發(fā)出聲源的,該選項說法不正確;
B、消聲是在聲源處控制噪聲,隔聲和吸聲是在傳播過程中控制噪聲,該選項說法不正確;
C、聽聲能辨人,我們便可分辨是誰在講話,主要是依據(jù)不同人發(fā)出聲音的音色不同,該選項說法不正確;
D、空氣傳聲是空氣形成的疏密相間的波動向遠處傳播,該選項說法正確.
故選D.
點評:本題考查了聲音的產(chǎn)生、噪聲控制、音色以及傳播形式,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖為一枚古錢幣,人們常用手指彈銀元邊緣并移動到耳邊聽其聲音來鑒別銀元的真假,這主要是根據(jù)聲音的( 。
A、聲速B、響度C、音色D、回音

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生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音,如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低聲細語”.下列關(guān)于這4個詞語中“高”“低”描述的聲音特性的說法正確的是( 。
A、“女高音”“引吭高歌”中的“高”都是音調(diào)B、“男低音”“低聲細語”中的“低”都是音調(diào)C、“女高音”中的“高”,“男低音”中的“低”都是響度D、“引吭高歌”中的“高”,“低聲細語”中的“低”都是響度

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,說法正確的是( 。
A、只要物體振動,我們就能聽到聲音B、聲音的傳播速度是340m/sC、聲音是一種波,它具有能量D、“禁鳴喇叭”,是在聲音傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲的知識,下列說法錯誤的是( 。
A、電視機上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)的B、教室周圍植樹是在傳播途中控制噪聲C、聲音是由物體振動產(chǎn)生的D、利用超聲波清洗眼鏡,表明聲音具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A、依據(jù)發(fā)聲的音色可以識別二胡和板胡B、聲和電磁波都能使傳遞信息且都可以在真空中傳播C、鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的D、利用超聲波可以檢查鍋爐有沒有裂紋

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B、敲鑼時用力越大,聲音的音調(diào)越高C、戴耳塞,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D、發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動.但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響.為了使雙方的利益都得到尊重,和諧相處,你認為采取下面哪種方法是有效、合理的( 。
A、住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩B、禁止廣場舞活動C、跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機D、住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目:初中物理 來源: 題型:

上海一年中最高氣溫約為( 。
A、20℃B、30℃C、40℃D、50℃

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