Question

【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中，小明選擇了 、 、 、 五個電阻進行實驗，電路圖如圖甲所示。

（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大____________。 導線不能交叉

（2）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是________ 填字母 。

A.電阻斷路 B.電流表壞了 C.滑動變阻器短路 D.電阻短路

（3）排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到____的作用。實驗中，當把的電阻換成的電阻后，應把變阻器滑片向________ 填“左”或“右” 滑動，同時眼睛盯住________才可能達到這個目的。

（4）根據實驗數據，作出 圖象如圖丙所示。根據實驗目的分析圖象可得出結論：________。

Answer 1

【答案】A調節(jié)電阻兩端電壓保持不變左電壓表電壓不變時，導體中的電流與導體的電阻成反比

【解析】

（1）電壓表和電阻并聯(lián)，滑動變阻器一上一下串聯(lián)在電路中，滑片向右移動時電流表示數變大，即變阻器連入電路的電阻變��；

（2）電流表沒有示數，電壓表示數始終接近電源電壓，電路故障可能為電壓表所測量部分斷路；

（3）探究電流與電阻的關系實驗，應控制電阻兩端電壓不變；根據電路圖與歐姆定律分析滑片移動方向；

（4）根據圖象得出電流和電阻的關系。

（1）實驗中電壓表測R兩端電壓，滑動變阻器與R串聯(lián)，滑片向右移動時電流表示數變大，即電阻變小，所以應把變阻器右下角接線柱接入電路，如圖所示：

（2）A、閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，原因可能是電壓表所測量的電阻斷路，故A正確；

B、如果電流表壞了，整個電路斷路，電壓表也不會有示數，故B錯誤；

C、如果滑動變阻器短路，電流表會有示數，且更大，故C錯誤；

D、如果電阻短路，則電壓表的示數將為零，且電流表的示數將變大，故D錯誤。

故選A；

（3）探究“電流與電阻的關系”，應不斷改變電阻阻值而控制電阻兩端電壓不變，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，其作用主要是控制電阻兩端電壓保持不變；

根據串聯(lián)電路的分壓原理，把5Ω換成10Ω，電阻分壓變大，滑動變阻器分壓變小，為保持電阻兩端電壓不變，應減小電阻分壓，增大滑動變阻器分壓，應使滑動變阻器接入電路的阻值變大，由圖示電路圖可知，閉合開關后應向左移動滑片，同時眼睛盯住電壓表；

（4）由圖象知，電壓不變時，導體中的電流與導體的電阻成反比。

故答案為：（1）如上圖所示；（2）A；（3）調節(jié)電阻兩端電壓保持不變；左；電壓表；（4）電壓不變，導體中的電流與導體的電阻成反比。