【題目】在裝有水的燒杯中漂浮著甲、乙兩個實心球,兩球露出水面的體積相等,已知兩球的質(zhì)量m>m.當(dāng)往水中慢慢倒入酒精并緩慢攪拌的過程中,甲球的浮力大小F與時間t的變化關(guān)系如圖所示.則關(guān)于乙球開始沉沒于液面之下的時刻t’與t0關(guān)系正確的是

A. t’>t0 B. t’=t0 C. t’<t0 D. 乙球不可能沉入液面下

【答案】A

【解析】由題意和圖示可知,甲球受到的浮力先不變,隨著酒精的加入,混合液體的密度逐漸減小,浮力減小,當(dāng)浮力小于重力時(液體的密度小于甲球的密度),甲球下沉.
ABC、因為G=mg,且mm,所以GG,
又甲、乙兩個實心球漂浮在水中,
所以F浮甲=G,F浮乙=G
F浮甲F浮乙,
又因為F=ρgV,
所以V排甲V排乙,
甲和乙露出水面的體積相等,所以甲的體積比乙的體積大;
物體漂浮,所以F=G=mg,即ρgV=ρV+Vg,
則物體的密度,因為甲、乙露出部分的體積相等,且V排甲V排乙,所以ρρ;
又因為甲球的密度較大,故甲球早開始浸沒,
因為甲和乙露出水面的體積相同,若乙球能浸沒,則甲早浸沒于混合液體中,即乙球開始沉沒于液面之下的時刻t′大于甲球開始沉沒于液面之下的時刻t0,故A正確,BC錯誤;
D、因為不知道乙和酒精與水混合液的密度大小關(guān)系,所以不能判斷乙球是否沉入液面下,故D錯誤.
故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,我國“殲15”艦載機(jī)已在“遼寧艦”上成功起降,“遼寧艦”成為真正意義上的航母.艦載機(jī)往航母甲板上降落時,以_____為參照物,艦載機(jī)是運動的;艦載機(jī)著艦后由于_______繼續(xù)高速運動,所以必須適時放下著艦鉤,鉤住甲板上的攔阻索,達(dá)到強(qiáng)行減速目的,其中涉及的力學(xué)知識是_________;當(dāng)艦載機(jī)停在航母水平甲板上時,其重力與___力屬于平衡力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明家購置的新型能源轎車.假期全家駕車從泰州到上海游玩,愛鉆研的小明不僅收集了如下表所示的相關(guān)數(shù)據(jù),并且還記錄了轎車在高速公路上勻速行駛90km所用時間為1h.求:

(1)轎車(空載)停放在水平地面時對地面的壓強(qiáng)(g取10N/kg);

(2)轎車在1h內(nèi)牽引力做功的功率;

(3)已知該轎車所用的天然氣的熱值是8.0×107J/m3,則小明記錄的過程中轎車發(fā)動機(jī)的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做測量小電燈功率的實驗,所選小電燈額定電壓為2.5V.

(1)在圖甲中,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整____________ .

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最________端.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表指針指向零刻度線,電路可能存在的故障是_________.

(3)排除故障后,移動滑片,使電壓表的讀數(shù)達(dá)到額定電壓,電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為_________A,小電燈的額定功率為____________W.

(4)不可用該電路探究電流跟電壓的關(guān)系的原因是_________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程.關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,說法錯誤的是(

A.前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B.乙車到達(dá)600m處所用時間大于甲車達(dá)此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運動
D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“天宮一號”中可以完成一些科學(xué)實驗,也有一些實驗是不能完成的,那么下列實驗在“天宮一號”中不能完成的是

A. 測量物體運動的速度 B. 用天平測量物體的質(zhì)量

C. 探究光的反射規(guī)律 D. 測量小燈泡的電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回答下列問題
(1)圖1所示,在陽光下,小明理用凸透鏡將紅磷點燃,說明凸透鏡對光有作用,請完成圖2中的折射光線和入射光線.

(2)圖3中,音叉發(fā)出的聲音不同,小球被彈開的幅度不同,說明

(3)晚上在桌上鋪一張白紙,紙上平放一小平面鏡,讓手電筒的光正對著平面鏡照射,如圖4所示,從側(cè)面看去鏡子較(填“亮”或“暗”),因為鏡子發(fā)生了

(4)把圖5所示的潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體,則觀察到物體的像與物體相比,是(填“放大”、“縮小”或“相等”)的(填“正立”或“倒立”)的(填“實”或“虛”)像.

(5)利用圖6所示的裝置探究聲音的音調(diào)與聲源振動頻率的關(guān)系時,應(yīng)該保持不變,改變

(6)畫出圖7中人眼通過平面鏡M看到桌子下面球的光路.

(7)如圖8所示,用A、B兩刻度尺測同一木塊的長度,就分度值而言,尺精密些;就使用方法而言,不正確,此木塊的長度為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明物理實驗時,使用的一些工具。

1)圖甲測定橡皮的長度,所用刻度尺的分度值是 cm ,橡皮的長度是 cm。

2)圖乙是用停表測量校運會上男子3000m比賽成績,從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是

min s。

3)圖丙是用天平測量木塊質(zhì)量,操作時存在的錯誤有 、 ;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡在光具座上的位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.
(1)小華實驗中發(fā)現(xiàn),隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)小華調(diào)整后,如上圖,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,就是利用此成像原理制成的(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”).若固定凸透鏡的位置不動,將蠟燭向左移動少許,則應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的要些.
(3)透鏡位置不變,小明將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時應(yīng)站在透鏡(選填“左”或“右”)一側(cè)觀察蠟燭的像,當(dāng)觀察到像時(選填“有”或“沒有)光進(jìn)入人眼.
(4)小明又將蠟燭放在10cm刻度線處,調(diào)整光屏使光屏上成清晰的像,然后拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且靠近凸透鏡.結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動了適當(dāng)距離時,又觀察到清晰的像,由此分析,還可以只將蠟燭向(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離也能觀察到清晰的像,顯然這是(近視/遠(yuǎn)視)眼鏡.
(5)為了粗測凸透鏡的焦距,小明在上午第二節(jié)課后(9:30左右),將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認(rèn)為此點就是凸透鏡焦點的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是

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同步練習(xí)冊答案