11.圖甲為自動調(diào)溫電熨斗,圖乙為其簡化的電路圖,圖丙為溫控開關(guān),溫控開關(guān)是由長和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地鉚在一起做成的,受熱時,由于銅片膨脹得比鐵片大,雙金屬片便向鐵片那邊彎曲,溫度越高彎曲得越明顯.雙金屬片觸點A與彈性鋼片上的觸點B原來是相通的,通電后,指示燈L亮(R為限流電阻),發(fā)熱板發(fā)熱,使金屬底板溫度升高.當(dāng)溫度升高到設(shè)定溫度時,A、B觸點分離,電路斷開,底板的溫度不在升高,隨著溫度的降低,雙金屬片逐漸恢復(fù)原狀,A、B觸點又重新接觸,電路再次接通,底板的溫度又開始升高,從而實現(xiàn)自動控溫的目的.

(1)若指示燈L采用“3V 0.03W”的小燈泡,那么限流電阻R多大才能使小燈泡正常工作?
(2)發(fā)熱板的額定功率為1000W,則發(fā)熱板的電阻多大?若要使金屬底板的溫度由20℃升高到220℃至少需要多長時間?(金屬底板的質(zhì)量為1kg,比熱容為0.4×103J/(kg•℃),不計熱量損失)

分析 (1)由圖乙知,批示燈與限流電阻串聯(lián)后與發(fā)熱板并聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和P=UI求出電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出限流電阻兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出限流電阻R的阻值;
(2)根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得發(fā)熱板的電阻,知道金屬板的質(zhì)量、初溫和末溫以及比熱容,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出金屬板吸收的熱量,不計熱量損失,根據(jù)W=Q=Pt求出加熱時間.

解答 解:
(1)由圖乙知,R與L串聯(lián)后與發(fā)熱板并聯(lián)在220V電源上,
燈泡正常發(fā)光時的電壓UL=3V,
由串聯(lián)電路特點和P=UI可得小燈泡支路上的電流:
I=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{0.03W}{3V}$=0.01A,
串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,則限流電阻R兩端的電壓:
UR=U-UL=220V-3V=217V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,限流電阻R的阻值:
R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{217V}{0.01A}$=2.17×104Ω;
(2)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,發(fā)熱板的電阻:
R發(fā)熱板=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{發(fā)熱板}}$=$\frac{({220V)}^{2}}{1000W}$=48.4Ω,
金屬板吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=0.4×103J/(kg•℃)×1kg×(220℃-20℃)=8×104J,
不計熱量損失,由Q=W=Pt可得需要的加熱時間:
t=$\frac{Q}{{P}_{發(fā)熱板}}$=$\frac{8×1{0}^{4}J}{1000W}$=80s.
答:(1)若指示燈L采用“3V 0.03W”的小燈泡,那么限流電阻R的阻值為2.17×104Ω才能使小燈泡正常工作;
(2)發(fā)熱板的電阻為48.4Ω,若要使金屬底板的溫度由20℃升高到220℃至少需要80s.

點評 本題考查了串聯(lián)電路特點、歐姆定律、電功率公式、吸熱公式、電功公式的應(yīng)用,從題干中獲取有用的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中,小明制成簡易電磁鐵A、B,并設(shè)計了如圖1所示的電路.

(1)當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,電磁鐵A、B吸引大頭針的個數(shù)增加(選填“增加”或“減少”),說明電流越大(選填“大”或“小”),電磁鐵磁性越強.
(2)根據(jù)圖1的情境可知,B(選填“A”或“B”)的磁性強,說明電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
(3)電磁知識在生產(chǎn)與生活實踐中被廣泛應(yīng)用,例如在醫(yī)學(xué)中,醫(yī)生對病人進(jìn)行腦部手術(shù)時,需要用到心肺機,心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟博動,推動血液循環(huán).如圖2所示,將線圈ab纏繞并固定在活塞一端,利用其與固定磁鐵之間的相對運動,帶動電動泵中的活塞,使血液定向流動;閥門K1、K2都只能單向開啟,反向則封閉管路.當(dāng)線圈中的電流從a流向b時,活塞將向右(選填“左”或“右”)運動,“動力泵”處于送血(選填“抽血”或“送血”)狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明在測量某物體的重力時,發(fā)現(xiàn)物體的重力超出了彈簧測力計的量程,一時又找不到其他測量工具,為了測出該物體的重力,他找來木棒、細(xì)鐵絲等物品進(jìn)行如下改進(jìn):

步驟一:將細(xì)線系在木棒的A位置,在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲,使木棒處于水平位置平衡,如圖甲.
步驟二:將彈簧測力計倒轉(zhuǎn)過來,用手指勾住彈簧測力計的B處,對彈簧測力計進(jìn)行操作,如圖乙.
步驟三:在木棒左端掛上物體,右端用彈簧測力計豎直向下拉,如圖丙
(1)步驟一中,“在木棒的左端繞上適量的細(xì)鐵絲,使木棒處于水平位置平衡”是為了防止木棒自身重力 對測量結(jié)果的影響.
(2)步驟二中,對彈簧測力計的操作是調(diào)零.
(3)步驟三中,當(dāng)木棒處于水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示,為2.2N,則該鐵塊的重力6.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.用如圖所示的實驗裝置來測量液體的密度,將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有液體的容器中,用抽氣機對U形管向外抽氣,再半閉閥門K,已知左邊液體的密度為ρ1,左右兩邊液柱與液面的高度差分別為h1、h2,則下列說法錯誤的是( 。
A.實驗中必須將U形管內(nèi)抽成真空
B.若將U形管傾斜,左右兩邊液柱高度差會增大
C.右邊液體的密度${ρ}_{2}=\frac{{ρ}_{1}{h}_{1}}{{h}_{2}}$
D.右邊液體的密度${ρ}_{2}=\frac{{ρ}_{1}{h}_{2}}{{h}_{1}}$

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,在做“探究光的反射規(guī)律”實驗時,小明讓一束光緊貼紙板A射向O點,紙板B可沿折縫ON向后翻折,下列說法正確的是(  )
A.圖中α為反射角
B.增大α過程中,反射光線沿順時針轉(zhuǎn)動
C.α=0°時,看不到反射光線,說明此時不存在反射現(xiàn)象
D.紙板B向后翻折后,反射光線消失,是因為此時沒有反射光線

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于粒子和宇宙,下列說法正確的是( 。
A.溫度為0℃,分子的無規(guī)則運動停止
B.湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)體系,太陽是銀河系中的一顆恒星
D.根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年,可知光年是時間單位

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.用于體溫差不多的水擦拭皮膚,皮膚感到?jīng),說明蒸發(fā)具有致冷作用,用分子運動的角度解釋蒸發(fā):在液體表面,某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體表面,這就是蒸發(fā).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖甲所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A,當(dāng)容器中水的深度為20cm時,物塊A有$\frac{1}{2}$的體積露出水面,此時彈簧恰好處于原長狀態(tài)(ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).求:
(1)物塊A受到的浮力;
(2)物塊A的密度;
(3)往容器緩慢加水(水未溢出)至物塊A恰好浸沒時水對容器底部的壓強p(整個過程中彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量關(guān)系如圖乙所示;液體壓強公式p=ρgh).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.作圖題.
(1)汽車剎車原理圖如圖所示,連著剎車踏板的金屬桿是一根能繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿,當(dāng)駕駛員踩下剎車踏板時,剎車油受到擠壓從而推動活塞向左移,活塞擠壓剎車卡鉗夾緊剎車盤產(chǎn)生摩擦力使車輛減速,請在圖中作出踩下剎車踏板時力F的力臂L.

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同步練習(xí)冊答案