16．如圖所示，某人去河邊游泳，對(duì)河水的深度作出了錯(cuò)誤的判斷．下圖中能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一錯(cuò)覺(jué)的原因的光路圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 （1）人看到物體時(shí)，是因?yàn)楣饩�進(jìn)入人眼；
（2）光從水中斜射入空氣中時(shí)折射角大于入射角．

解答 解：人看到池底變淺是由于從池底發(fā)出的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺(jué)得池變淺了．故光線的箭頭是從水中指向空氣的，且折射角是變大的，因此只有選項(xiàng)D的圖是正確的．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 光從水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生了折射，且此時(shí)折射角大于入射角；注意根據(jù)人看到物體，說(shuō)明光線進(jìn)入人的眼睛．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.3A；開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)后，電壓表示數(shù)為2V．
求：（1）電源電壓是多少？
（2）電阻R2的阻值是多少？
（3）只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)是多少？
（4）電阻R1的阻值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．1.5km=1.5×103m；光在真空中的速度v=3×108m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．狄仁杰辦案累了，元芳拿來(lái)一瓶冰可樂(lè)，不一會(huì)，仁杰發(fā)現(xiàn)罐壁上有一些小水珠．這事，元芳你怎么看？
（1）罐壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化：液化．
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋這個(gè)現(xiàn)象形成的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1，L2均不亮，小華利用一只電壓表去查找電路故障．當(dāng)他將電壓表連接在燈L1兩端時(shí)，電壓表有示數(shù)；而將電壓表連接在燈L2兩端時(shí)，電壓表無(wú)示數(shù)．請(qǐng)說(shuō)明該電路的故障在哪里，并具體說(shuō)明有幾種可能原因？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．銅、鉛的比熱容之比是3：1，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則銅塊的（　�。�
A．溫度升高較少B．末溫較低C．內(nèi)能增加較少D．內(nèi)能較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒(méi)有戳穿）的塑料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用餐巾紙摩擦塑料吸管使其帶電，然后手持用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近吸管A端，可觀察到A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒．由此可知，用餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管帶負(fù)電，塑料吸管A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒，是因?yàn)橥N電荷互相排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體以相同速度勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2．拉力分別為F1、F2，拉力的功率分別為P1、P2，下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（　�。�
A．F1＞F2，η1=η2，P1=P2B．F1＜F2，η1＞η2，P1＜P2
C．F1＞F2，η1=η2，P1＞P2D．F1＞F2，η1＞η2，P1=P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小麗和小亮組裝了如圖所示的裝置來(lái)探究物質(zhì)的熱學(xué)性質(zhì)，在完全相同的三個(gè)燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體，在完全相同的三個(gè)燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料．
（1）小麗想要比較液體的吸熱本領(lǐng)，她應(yīng)該選甲丙兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（在“甲、乙、丙”中選填），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若浸在液體中的溫度計(jì)示數(shù)都升高了50℃，加熱時(shí)間較短的液體比熱容較�。�
（2）小亮在比較燃料1和燃料2放熱本領(lǐng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，消耗了相同質(zhì)量的兩種燃料后，發(fā)現(xiàn)甲圖燒杯中液體的溫度升高較多，不考慮熱損失，則可知燃料1的熱值較大．
（3）小麗同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確繪制出如圖丁所示的圖象．由圖象可知：液體A和B的比熱容之比為1：2．

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