Question

20．在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：
（1）小剛連完最后一根導線后就發(fā)現兩個表的指針發(fā)生偏轉，并且指針總在晃動，造成上述現象的原因分別是開關閉合、某處連線接觸不良．
（2）排除上述故障后，小剛試觸開關時，發(fā)現電流表指針反向偏轉，其他正常，小剛就將電池兩極對調，小剛的做法不正確（選填“不正確”“正確”）
（3）再次排除故障后，小剛移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，讀出并記下電流值；再將10Ω的電阻改接成20Ω的電阻，發(fā)現電壓表示數大于2V（選填“大于”“小于”或“等于”），于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向右（填“左”或“右”）移動，使電壓表示數為2V，并記下此時的電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗．
（4）此實驗得到的結論是電壓一定時，電路中的電流與電阻成反比．

Answer 1

分析 （1）連完最后一根導線兩個表的指針都偏轉說明電路閉合，原因是開關閉合；兩表指針總是在晃動說明電路不穩(wěn)，原因是某處連線接觸不良．
（2）電流表的阻值很小相當于導線，電壓表的阻值很大相當于斷路，連接時電流從正接線柱流入負接線柱流出．
（3）根據控制變量法可知需控制電壓相同，由于電路中電阻的變化，根據串聯分壓可知待測電阻兩端的電壓會增大，則為了保持待測電阻兩端的電壓相同，則需在通過調節(jié)滑動變阻器來實現這一要求；
（4）可根據歐姆定律的內容回答得到的實驗結論．

解答 解：（1）李明連完最后一根導線后就發(fā)現兩個表的指針發(fā)生偏轉，并且指針總在晃動，造成上述現象的原因分別是開關閉合，某處連線接觸不良．
（2）試觸時發(fā)現電流表指針向反方向偏移，應斷開電路，將電流表的正負接線柱接線對調，而不應將電源正負極對調，做法錯誤；
（3）究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，根據串聯電路電阻的分壓特點可知，的定值電阻改接成10Ω的定值電阻，即電阻增大，分得的電壓增大；
為了完成實驗即保持電阻兩端的電壓不變，應增大滑動變阻器分得的電壓，即應增大滑動變阻器分得的電壓，所以滑片應向右端移動，使電壓表的示數為2V．
（4）此實驗得到的結論是：電壓一定時，電路中的電流與電阻成反比．
故答案為：（1）開關閉合；某處連線接觸不良；（2）不正確；（3）大于；右；電壓表示數為2V；（4）電壓一定時，電路中的電流與電阻成反比．

點評 本題是探究電流、電壓和電阻三者之間的關系，為歐姆定律做鋪墊，側重考查控制變量法，能否知道控制電壓不變是本實驗的關鍵所在．