11.閱讀下面短文,完成后面的題目:
雪花落水也有聲
生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.耐心地讀一讀這篇文章,也許你會(huì)有所發(fā)現(xiàn).
相信大部分讀者看到本文題目,都會(huì)認(rèn)為,這篇文章登錯(cuò)了地方,因?yàn)樗雌饋聿恢v科學(xué)而含詩(shī)意.要知道,一般的常識(shí)告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.
首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請(qǐng)不要想當(dāng)然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
冷戰(zhàn)時(shí)期,當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動(dòng),他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時(shí)候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.
著名的約翰•霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的.克拉姆有一個(gè)設(shè)備:一個(gè)每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī).利用這臺(tái)攝影機(jī),他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng).普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高,他通過計(jì)算得出,下雨時(shí)那些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實(shí)他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng),才不斷收縮和膨脹的.
事情還沒有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因?yàn)檠┗ㄖ泻?0%以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡(jiǎn)單否認(rèn),而是要用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚,他們?cè)谝粋(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動(dòng),從而發(fā)出聲波.其實(shí),無論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福.
(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波(選填“超聲波”、“次聲波”).
(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物A
A.蝙蝠            B.貓           C.狗          D.大象
(3)雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來講不是噪音,站在鯨魚的角度看是(是/不是)噪聲.
(4)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會(huì)引起氣泡的振動(dòng),這個(gè)聲音能被鯨魚聽到,說明海水能傳播聲音.
(5)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程,請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來cbad   (填序號(hào)即可)
a.歸納分析          b.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)        c.提出假設(shè)        d.得出結(jié)論.

分析 (1)人耳朵的聽覺頻率范圍是20HZ到20000HZ之間,即高壓20000HZ的屬于超聲波,低于20HZ的是次聲波,這兩種聲波都是人耳朵無法聽到的.
(2)聲吶裝置是利用蝙蝠的回聲定位的原理發(fā)明的.
(3)據(jù)原文中:海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁,即可判斷該題的答案.
(4)聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,且液體能傳遞聲音.
(5)據(jù)原文中科學(xué)探究的過程分析即可排列出正確的次序.

解答 解:(1)由于雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率,故其所發(fā)出的聲波是超聲波.
(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿蝙蝠的回聲定位的原理制成的,故選A.
(3)“海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁”,故這些聲音對(duì)于鯨魚來說是噪音.
(4)不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會(huì)引起氣泡的振動(dòng)而產(chǎn)生聲音,這個(gè)聲音能被鯨魚聽到,說明液體能傳播聲音.
(5)據(jù)原文的描述,在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學(xué)家先提出假設(shè),然后進(jìn)行試驗(yàn),后分析歸納,最后得出結(jié)論,故正確的次序是cbad.
故答案為:(1)超聲波;(2)A;(3)是;(4)振動(dòng);海水;(5)cbad.

點(diǎn)評(píng) 能讀懂原文,并結(jié)合有關(guān)聲音的產(chǎn)生、超聲波、次聲波的特點(diǎn)進(jìn)行分析是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示電路,電源電壓U=10V,R1=20Ω,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)I=0.75A,求:
(1)通過電阻R2的電流;
(2)R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,將鉛筆芯與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接成實(shí)驗(yàn)電路.閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,可獲得多組電壓、電流數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)可探究的是( 。
A.影響鉛筆芯電阻大小的因素有哪些B.影響電路總電流大小的因素有哪些
C.鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系D.鉛筆芯兩端電壓對(duì)其電阻值的影響

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的大小關(guān)系.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支不點(diǎn)燃蠟燭(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)放在玻璃板的后面來回移動(dòng),直到看上去跟前面的蠟燭的像完全重合.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法.
(4)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是虛像.
(5)若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,蠟燭所成的像大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)小方同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)無論怎么移動(dòng)蠟燭B都無法與蠟燭A的像重合,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是玻璃板沒有與桌面垂直.
(7)細(xì)心的小方透過玻璃觀察蠟燭的像時(shí),看到像后面還有一個(gè)覺模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個(gè)反射面都會(huì)形成像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲是正在使用的電流表表盤,此時(shí)電流表所選量程對(duì)應(yīng)的分度值是0.1A,讀數(shù)是2.4A;圖乙是正在使用的電壓表表盤,如果選擇的是0~3Ⅴ的量程,讀數(shù)為2.6Ⅴ,若選0~15Ⅴ的量程,分度值為0.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.小明閱讀了表后,得出了一些結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是(  )
                  幾種物質(zhì)的比熱容c/[J•(㎏•℃)-1].
4.2×103干泥土0.84×103
2.1×1030.39×103
煤油2.1×1030.13×103
水銀0.14×103砂石0.92×103
A.沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)大
B.同種物質(zhì),在不同狀態(tài)下,其比熱容不同
C.質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,升高相同的溫度,銅塊吸熱多
D.液體的比熱容都比固體大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.電阻R1為3Ω,允許通過的電流為3A;電阻R2為6Ω,允許通過的電流為2A.
(1)若將它們串聯(lián)后接在某一電源兩極上,則電源電壓不能超過多少V?
(2)若將它們并聯(lián)后接在某一電源兩極上,則干路中的電流最大為多少A?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:
(1)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是開關(guān)閉合、某處連線接觸不良.
(2)排除上述故障后,小剛試觸開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn),其他正常,小剛就將電池兩極對(duì)調(diào),小剛的做法不正確(選填“不正確”“正確”)
(3)再次排除故障后,小剛移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將10Ω的電阻改接成20Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V(選填“大于”“小于”或“等于”),于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2V,并記下此時(shí)的電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是電壓一定時(shí),電路中的電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.一建筑工人用50N的水平推力推重為300N的小車,使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了15m,推力對(duì)小車做的功是750J.重力對(duì)小車做的功是0J.

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同步練習(xí)冊(cè)答案