16.2014年4月14日,為了尋找馬航失聯(lián)飛機(jī),動(dòng)用了“藍(lán)鰭金槍魚”潛水器,當(dāng)它從水深260m處下潛至332m水域,用時(shí)10s,為了尋找目標(biāo),潛水器不再下潛,在此深度水域展開搜尋.已知潛水器體積為1m3(ρ海水=1.0×103kg/m3
求:(1)潛水器下潛的速度;
(2)潛水器在332m深水域的重力;
(3)若潛水器觀察窗口面積為S,當(dāng)下潛深度為h時(shí),求觀察窗口受到海水的壓力.(用字母ρ、g、h、S表示)

分析 (1)先求出潛水器下潛的深度,在根據(jù)v=$\frac{s}{t}$計(jì)算下潛的速度;
(2)根據(jù)物體的浮沉條件可得,懸浮時(shí)潛水器在332m深水域的重力等于潛水器所受到的浮力;
(3)知道潛水器所處的深度和海水的密度,根據(jù)p=ρgh求出在h米處受到的海水壓強(qiáng);知道潛水器號(hào)受到的壓強(qiáng)和觀察窗口的面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出觀察窗口受到的海水壓力.

解答 解:(1)潛水器下潛的深度h=332m-260m=72m,所以潛水器下潛的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{h}{t}$=$\frac{72m}{10m}$=7.2m/s;
(2)潛水器在332m深水域的重力等于潛水器所受到的浮力,
G=F海水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m3=1.0×104N;
(3)潛水器在h米處受到的海水壓強(qiáng):
p=ρ海水gh;
由p=$\frac{F}{S}$可得,觀察窗口受到的海水壓力:
F=pS=ρ海水ghS.
答:(1)潛水器下潛的速度是7.2m/s;
(2)潛水器在332m深水域的重力是1.0×104N;
(3)觀察窗口受到海水的壓力是ρ海水ghS.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度的計(jì)算、液體壓強(qiáng)公式和物體漂浮條件的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是知道相關(guān)的計(jì)算公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖,該實(shí)驗(yàn)裝置圖對(duì)發(fā)電機(jī)(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)有直接影響,該實(shí)驗(yàn)裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的是關(guān)于剪紙用的剪刀(圖中深色部分)的分析,下列說法正確的是( 。
A.刀口做得扁平是為了更好地減小壓強(qiáng)
B.剪刀把手位置的材料是帶花紋的塑料,是為了減小摩擦
C.剪厚一點(diǎn)的紙時(shí),將紙放在圖中的A點(diǎn)處更省力
D.紙張放在A點(diǎn),若A點(diǎn)處的阻力為1N時(shí),C點(diǎn)上的動(dòng)力約為2N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,要使兩燈并聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是S3、S1,使兩燈串聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是S2.S2和S3同時(shí)閉合的情況叫作電源短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸汽凝華形成的,當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因?yàn)闈癫贾械乃l(fā)生了凝固而造成的.(選填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.汽車越來越成為人們的重要交通工具,下列關(guān)于汽車的說法中,正確的是(  )
①汽車駕駛員和前排乘客系安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性
②汽車在行駛中,司機(jī)說自己是靜止的,他這是以地面為參照物
③汽車拐彎時(shí),司機(jī)通過轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤來改變汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
④汽車行駛越快,其尾部周圍氣體壓強(qiáng)越大
⑤汽車輪胎上有突出的花紋,是為了增大摩擦
⑥汽車發(fā)動(dòng)機(jī)無論怎樣先進(jìn),都不能把燃料燃燒時(shí)釋放的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
A.①②④B.③⑤⑥C.②③④D.③④⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.下列科學(xué)方法中,描述正確的是(  )
A.研究牛頓第一定律時(shí),運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法
B.在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),運(yùn)用了控制變量法
C.在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,用玻璃管內(nèi)水銀柱的高度來表示大氣壓強(qiáng),這是運(yùn)用了類比法
D.用力的示意圖來研究物體的受力情況,這是運(yùn)用了理想模型法

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.閱讀材料題:
在“佛山市中小學(xué)生創(chuàng)新能力展示”活動(dòng)中,為每個(gè)參賽小組提供一根條形磁鐵,參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵,丙現(xiàn)場組裝成磁力運(yùn)輸車參賽.比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運(yùn)輸車,利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車子至少前進(jìn)1.5m,車子與磁鐵接觸取消接觸后成績.評(píng)分要求車輛每一節(jié)電池加5分,小車在軌道內(nèi)運(yùn)行距離每增加0.1m加5分,每個(gè)彎道加2分,能夠說出創(chuàng)新點(diǎn)、不足或改進(jìn)之處,善于團(tuán)隊(duì)合作也適度加分.

(1)在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產(chǎn)生的是斥力(填“斥力”或“引力”)
(2)當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車在水平方向受到斥力和摩擦力作用,小車處于受力平衡狀態(tài).
(3)當(dāng)重量增加時(shí),地面對(duì)小車的支持力和摩擦力都增加,要讓小車增加運(yùn)載電池?cái)?shù)量的方法是增加線圈匝數(shù)(或增加電池個(gè)數(shù);增加鐵芯;減小小車質(zhì)量;用更輕便的材料只做小車;減小摩擦;減小小車與地面的摩擦;減小小車軸承之間的摩擦等).

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