20.如圖所示是小綱同學(xué)探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn).

(1)該實(shí)驗(yàn)通過觀察海綿凹陷程度來判斷壓力的作用效果不同.
(2)從甲乙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小綱同學(xué)設(shè)計(jì)的思路是:保持受力面積不變,研究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系.
(3)從乙、丙兩圖可初步得出:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)此實(shí)驗(yàn)的研究方法叫控制變量法.
(5)壓力的作用效果可用物理量壓強(qiáng)表示.

分析 (1)壓力作用效果用物體形變大小來反映.
(2)在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)一個(gè)物理量受多個(gè)因素的影響,探究該物理量跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須控制其它因素不變,這就是控制變量法.
(5)壓力作用效果用壓強(qiáng)來表示.

解答 解:(1)通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果,海綿凹陷程度大,壓力作用效果越明顯.
(2)甲、乙兩圖,受力面積相同,壓力不同,海綿的凹陷程度不同,壓力作用效果不同,所以設(shè)計(jì)的思路是:保持受力面積不變,研究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系;
(3)圖乙和圖丙,壓力相同,受力面積越小,海綿的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,所以當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)實(shí)驗(yàn)中,探究該物理量跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須控制其它因素不變,這就是控制變量法.
(5)壓力作用效果用壓強(qiáng)來表示,壓力作用效果越大,壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)海綿凹陷程度;(2)受力面積;壓力;(3)乙、丙;(4)控制變量法;(5)壓強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法,探究壓力作用效果跟各因素之間的關(guān)系,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.四川蘆山地震后,震區(qū)防疫部門每天在易發(fā)疫情的區(qū)域噴灑消毒液,過了不久,在噴灑區(qū)域的周圍也能聞到藥味,物理學(xué)中把類似這種現(xiàn)象叫做分子的擴(kuò)散現(xiàn)象,該現(xiàn)象是由于分子是在不停地做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng),且溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈(選填“緩慢”或“劇烈”).

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11.如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景,下列說法正確的是( 。
A.腳踢球使球飛出去,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.踢出去的足球能在空中繼續(xù)飛行,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C.踢出去的足球在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,主要是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td>
D.若在空中飛行的足球所受的力全部消失,它將保持靜止

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下面現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是( 。
A.蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑出
B.潛水員潛入水下越深,所受到的水的壓強(qiáng)越大
C.水從高處流下,形成瀑布
D.在三峽大壩旁修建大型船閘

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.物理知識(shí)在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣,紫砂茶壺(如圖所示)就是其中一例.紫砂茶壺在倒茶水時(shí)所應(yīng)用的物理知識(shí)是( 。
A.帕斯卡原理B.阿基米德原理C.連通器原理D.杠桿平衡原理

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于力的概念,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.力是物體對(duì)物體的作用,離開物體就沒有力
B.發(fā)生力的作用,物體必須相互接觸
C.一個(gè)受力物體,同時(shí)也一定是施力物體
D.馬拉車前進(jìn),同時(shí)車也用力拉馬

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.1N的力最接近下列哪個(gè)物體的重力( 。
A.一個(gè)中等大小的蘋果B.一個(gè)普通大小的雞蛋
C.一個(gè)大西瓜D.一大瓶可口可樂

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.小剛家買了一個(gè)茶幾,茶幾的中間是一個(gè)魚缸.茶幾擺放在客廳水平地面上,如圖14所示.其部分參數(shù)如表所示.(g取10N/kg)
(1)魚缸中注滿水時(shí),求魚缸底部受到水的壓強(qiáng)p1;此時(shí)茶幾對(duì)地面的壓強(qiáng)p2;
(2)小剛的爸爸買回一重為40N的實(shí)心塑膠魚的藝術(shù)品,發(fā)現(xiàn)其恰能懸浮在魚缸里的水中,求塑膠魚的體積V.
茶幾及魚缸凈重/kg28
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每個(gè)支撐柱與接觸面積/m20.01

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景,下列分析不正確(  )
A.小朋友從高處落下是由于受重力作用
B.小朋友在空中上升到最高點(diǎn),處于靜止?fàn)顟B(tài),受平衡力的作用
C.小朋友離開蹦床后可繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),是由于小朋友具有慣性
D.小朋友下落接觸蹦床至蹦床發(fā)生最大形變過程中,他的動(dòng)能變小,蹦床彈性勢(shì)能增大

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