10.兩個(gè)燈泡:“36V,40W”的L1和“220V,40W”的L2,正常發(fā)光時(shí),哪個(gè)燈泡更亮些( 。
A.L1B.L2C.一樣亮D.無(wú)法確定

分析 燈泡亮度由實(shí)際功率決定.燈泡的實(shí)際功率越大,亮度越大.

解答 解:由題可知,當(dāng)它們都正常發(fā)光時(shí),它們的實(shí)際功率都是各自的額定功率,而兩盞電燈的額定功率都為40W,因此兩盞燈一樣亮.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道燈泡的亮暗取決于燈泡的實(shí)際功率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.一個(gè)重0.2N的氫氣球,當(dāng)它受到0.2N豎直向上的托力作用時(shí),氫氣球?qū)ⅲā 。?table class="qanwser">A.上升B.下降C.靜止D.以上三種都有可能

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1.液化的方法有兩種,一是降低溫度,二是壓縮體積.

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18.核能是原子核發(fā)生變化的過(guò)程中釋放出的能量,它又叫原子能;獲得核能的兩條途徑是核裂變和核聚變;目前,人類主要利用核能進(jìn)行發(fā)電;人類利用核能過(guò)程中主要預(yù)防核泄漏,它會(huì)給人類造成很大的傷害.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小亮同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.小燈泡上標(biāo)有“3.8V   0.3A”字樣,電源電壓為6V.請(qǐng)完成下列回答:

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)圖乙是小亮未連接好的電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖補(bǔ)充完整.
(3)小亮連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后小燈泡不亮,聰明的小亮猜想:
A.可能小燈泡短路      B.可能電流表開路   C.可能是燈絲斷了   D.可能滑動(dòng)變阻器開路
猜想電流表和電壓表有無(wú)示數(shù)
如果A成立電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù)
如果D成立電流表和電壓表均無(wú)示數(shù)
小亮根據(jù)圖丙中的電流表和電壓表是否有示數(shù)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)你幫小亮填好上表中的空格.
(4)某次測(cè)量,電流表與電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)小燈泡的電阻為12.5Ω.
(5)小亮分別測(cè)出了幾組小燈泡的電壓和電流值.從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),燈泡的電阻是變化的,你認(rèn)為影響其變化的主要因素是溫度.
(6)小亮還想利用這個(gè)電路圖測(cè)出這個(gè)小燈泡的額定功率,假如電壓表的0-15V量程已損壞,請(qǐng)你幫小亮設(shè)計(jì)出能完成這一實(shí)驗(yàn)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲,注射器中的水很難壓縮,說(shuō)明分子間存在斥力
B.乙,熱水中墨水比冷水中擴(kuò)散快,說(shuō)明溫度越高,分子勢(shì)能越大
C.丙,晃動(dòng)試管后,溫度計(jì)示數(shù)升高,說(shuō)明內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化機(jī)械能
D.丁,海邊白天總是出現(xiàn)陸海風(fēng),說(shuō)明水的比熱容比砂石的大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.在甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω.現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行檢測(cè).當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)為0.03A,則連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值為100Ω,甲地到短路處的距離為5Km.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.用50N的水平力將重80N邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊壓在豎直的墻上靜止,墻壁受到的壓力是50N,壓強(qiáng)是5000Pa,物體受到的摩擦力是80N.

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9.使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,下列各種情況會(huì)造成測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小的是( 。
A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié)
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中線的左側(cè)便停止調(diào)節(jié)
C.使用的砝碼已磨損
D.調(diào)節(jié)天平平衡前,未將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻線處

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