【題目】小明用四盞燈、兩個(gè)開(kāi)關(guān),設(shè)計(jì)了教室的照明電路,要求每個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈.如圖所示的電路圖中,符合要求的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
試題分析:每盞燈的額定電壓均為220V,且燈全部正常發(fā)光說(shuō)明四盞燈是并聯(lián)的,若是串聯(lián),燈泡不能正常發(fā)光,據(jù)此判斷選項(xiàng)即可得出答案.
解:由題意可知,教室的照明電路額定電壓均為220V,則四盞燈全部正常發(fā)光,則它們之間的連接方式只能是并聯(lián);
每個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈,則開(kāi)關(guān)在控制的兩盞燈的干路上.
A、四盞燈串聯(lián),故A錯(cuò)誤;
B、四盞燈并聯(lián),每個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈,故B正確;
C、四盞燈并聯(lián),一個(gè)開(kāi)關(guān)為總開(kāi)關(guān),控制四盞燈,故C錯(cuò)誤;
D、四盞燈并聯(lián),兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制其中兩個(gè)燈泡,另兩個(gè)燈泡沒(méi)有開(kāi)關(guān)控制,故D錯(cuò)誤.
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光射到鏡子上,迎著反射光的方向可以看到刺眼的光,這是光在鏡子表面發(fā)生 反射,而光照到白紙上,無(wú)論在哪個(gè)方向,都不會(huì)感到刺眼,這是因?yàn)楣庠诩埫姘l(fā)生 反射.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)溫度很高,因此汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻系統(tǒng)用循環(huán)流動(dòng)的冷卻液來(lái)吸熱降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度,冷卻液是用水和特殊的添加劑按一定比例混合而成,由于北方的冬天氣溫很低,冷卻液本身還要有防凍結(jié)的特性,因此汽車(chē)的冷卻液應(yīng)該是( )
A.凝固點(diǎn)較高 B.凝固點(diǎn)較低
C.凝固點(diǎn)和純水一樣 D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí),小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù),如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G物/N | 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N | 鉤碼上升的高度h/m | 動(dòng)力F/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
(1)根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出甲圖中滑輪組的繞繩方法.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量 勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 .
(3)由表中第 組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功 J.
(5)綜上所述,提高滑輪組的機(jī)械效率的法有:________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其中a電流表測(cè)量的是通過(guò) (選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,通過(guò)L2的電流應(yīng)為 A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究:
(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.
①將天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),若指針靜止時(shí)位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為 g;
③如圖3所示是他用量筒測(cè)合金塊體積時(shí)的情景,在量筒內(nèi)裝入適量的水,請(qǐng)指出“在量筒內(nèi)裝適量的水中“適量”的確切含義: ; .
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量.他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成 比;
(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 (選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)用焦距分別為5cm、10cm、15cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.將蠟燭放在15cm處,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持蠟燭和凸透鏡位置不變,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空.
(1)選用焦距為10cm的凸透鏡,移動(dòng)光屏,可使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、 的實(shí)像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(2)選用焦距為 cm的凸透鏡,移動(dòng)光屏,可使?fàn)T焰在光屏上成清晰像,投影儀和幻燈機(jī)就是利用凸透鏡這一成像特點(diǎn)制成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 盧瑟福建立了類(lèi)似行星繞日的原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B. 水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力
C. 摩擦起電是通過(guò)摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
D. 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu),恒星是絕對(duì)不動(dòng)的
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