6.小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究

(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是短路.
(2)排除故障后,小明正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,打算采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是電壓表指針反向偏轉(zhuǎn).
(3)最后,小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.4V,UAC的示數(shù)如圖乙所示,讀出UAC=4V,并得出了實驗的最終結(jié)論.
(4)此實驗依然存在著一定的缺陷,你的改進方法是:換用不同規(guī)格燈泡多次實驗.

分析 (1)閉合開關(guān)燈泡不亮原因有兩個:燈泡處發(fā)生短路或斷路,其它位置發(fā)生斷路.一個燈泡發(fā)光,另一個不發(fā)光,不可能發(fā)生斷路,只能是短路.
(2)電流從電流表正接線柱流入,負接線柱流出,電流表反向偏轉(zhuǎn).
(3)根據(jù)串聯(lián)電路兩端的總電壓與各用電器兩端的電壓之和的關(guān)系計算出兩燈泡的總電壓,由此判斷出電壓表選擇的量程,根據(jù)指針的位置讀出電壓表示數(shù);
(4)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進行多次實驗,進行多次測量.

解答 解:(1)發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,說明燈L1的沒有電流通過,即L1短路了;
(2)只斷開電壓表A接點,并改接到C接點上,而B接點不動,電流表正負接線柱接反了,閉合開關(guān)后,電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),所以不能測出L2兩端的電壓.
(3)由實驗數(shù)據(jù)可知:L1、L2的總電壓為:U=UL1+UL2=2.4V+1.4V=3.8V;
電壓表測量AC間電壓,所以選擇電壓表選擇的是0~15V量程;電壓表分度值為0.5V,所以示數(shù)為4V;
(4)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡,或改變電源電壓,進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù).
故答案為:(1)短路;(2)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn);(3)4;(4)換用不同規(guī)格燈泡多次實驗.

點評 本題考查了利用電壓表判斷電路故障的分析能力、電壓表的使用方法等知識;做此題時要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答,需要注意的是實驗為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進行多次實驗,測出多組數(shù)據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.用一個動滑輪勻速提升重為150N的物體,使其升高3m,所用拉力為90N,則總功540J,動滑輪的機械效率是83.3%,這個動滑輪的重力為30N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.實驗課上,同學(xué)們要進行“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗,現(xiàn)有器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、一段粗細均勻的較長的鎳鉻合金線、刻度尺、開關(guān)、燈泡和若干導(dǎo)線. (不計溫度對電阻的影響)

(一)甲組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路圖,在A、B之間可接電阻.
(1)本實驗通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)變化比較電阻的大。
(2)利用現(xiàn)有器材,他們都能探究出導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度有關(guān).
(二)乙組同學(xué)要“探究電阻大小與長度”的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻逆囥t合金線拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.
(3)他們連接了如圖2所示的電路,
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度L,在老師的幫助下測出了對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表.分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是其它條件不變,導(dǎo)體的電阻與長度成正比.
(4)某同學(xué)認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法是否正確,說明理由:錯誤;若電阻短路,則電路中電流會很大而燒壞電流表.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為一固體熔化、凝固曲線,回答下列問題.
(1)此固體在熔化過程中不斷吸熱(吸熱/放熱),溫度不變,所以它是晶體.
(2)此晶體從B點開始熔化,熔化時間為10min,熔點為50℃,凝固點為50℃.
(3)AB段物質(zhì)為固態(tài),B點為固液共存態(tài),BC段為固液共存態(tài),F(xiàn)G段為固態(tài).
(4)EF段為凝固過程,在這個過程中不斷放熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖1是探究“串聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實物圖:

(1)小明連接電路時,當(dāng)他把最后一根導(dǎo)線剛連接好,燈泡L1、L2就亮了,他在實驗操作中不當(dāng)之處是:連接電路時,開關(guān)沒有斷開.
(2)小剛也進行了同樣實驗,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):燈泡L2亮,而L1卻沒有亮的,以下原因可能是C.
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小    B.該燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了       D.該燈泡靠近電源負極
(3)在實驗中,小明用電流表分別測出圖1中A、B、C三處的電流大小,并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論.為了進一步探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律,下一步應(yīng)該進行的操作是更換不同的燈泡,進行多次實驗.
(4)當(dāng)小剛實驗中發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗,他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、L2電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗;小紅認為小明的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計了一個實驗,并能根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小明的解釋是錯誤的.在圖2虛線框中,畫出小紅所設(shè)計的實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時,電路如圖所示.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣.在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù).當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時,電壓表示數(shù)始終無法達到1.5V,其原因可能是( 。
A.滑動變阻器阻值太大B.電源電壓3V太低
C.20Ω的阻值太大D.控制的電壓1.5V太低

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.郴州到長沙大約300km,如果一輛小車以100km/h的速度勻速行駛,從郴州到長沙要幾個小時?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示為一固體熔化、凝固曲線,回答下列問題.
(1)此固體在熔化過程中不斷吸熱其溫度不變,所以它是晶體.
(2)此晶體熔化時間為10min,熔點為50℃.
(3)BC段為固液共存態(tài),F(xiàn)G段為固態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是小明乘坐的出租車車票,請回答以下問題:
(1)在小明所乘坐的全過程中,出租車的平均速度是多少?
(2)若出租車在行駛過程中,以如圖所示的速度行駛了18min,求這段時間所通過的路程?
車號GT-A2138
日期2014-11-12
上車7:10
下車7:16
單價2.6
里程4.2
金額15.20

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同步練習(xí)冊答案