(2013?齊河縣二模)下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是(  )
分析:物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
解答:解:A、深秋的早晨,枯草上的霜是水蒸氣遇冷凝華形成的,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、夏天,我們看到雪糕冒“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的雪糕液化形成的小水滴,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、用久了的白熾燈內(nèi)表面發(fā)黑,是鎢絲遇熱升華又遇冷凝華的結(jié)果,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、冰箱中取出的“易拉罐”過(guò)一會(huì)兒表面有水,是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的易拉罐液化形成的,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?齊河縣二模)如圖所示為釣魚(yú)竿釣魚(yú)時(shí)的示意圖,O為支點(diǎn),F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚(yú)竿的作用力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1的動(dòng)力臂L1,魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿拉力F2的力臂L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?齊河縣二模)地鐵是上海市民的重要交通工具之一,當(dāng)某列車(chē)啟動(dòng)時(shí),該車(chē)的慣性
不變
不變
(選填“增大”、“不變”或“減小”);列車(chē)駛過(guò)后,鐵軌的溫度會(huì)升高,這是通過(guò)
做功
做功
的方式改變其內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?齊河縣二模)如圖所示,小明用水平力推車(chē)而車(chē)未動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?齊河縣二模)用手將一重為5N的物體全部壓入水中,物體排開(kāi)的水重8N,放手后物體將
上浮
上浮
(選填”“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時(shí)所受浮力為
5
5
N,排開(kāi)水的體積是
5×10-4
5×10-4
m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?齊河縣二模)李桂瑩同學(xué)總結(jié)初中物理實(shí)驗(yàn)探究方法后發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái),如圖中:甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小,這里運(yùn)用的物理原理是
二力平衡
二力平衡
;乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊
被小球推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近
被小球推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近
反映出來(lái).
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用
控制變量
控制變量
法.如:甲實(shí)驗(yàn)研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系,就要多次改變壓力,同時(shí)保持
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變
速度
速度
的大小,同時(shí)控制小球的質(zhì)量不變.

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