分析 (1)在實驗中為了便于研究像的特點與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較,運用了替代法;
(2)實驗時選擇透明的玻璃板,在物體的一側(cè),既能看到物體的像,也能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置;
(3)在實驗中必須將玻璃板豎直擺放,才能確保蠟燭與像完全重合,才能使實驗達到效果;
(4)根據(jù)虛像光屏接收不到,實像光屏能接收到來驗證驗證平面鏡成的像是否是虛像;
(5)用實驗總結(jié)實驗結(jié)論時,一定要有多次實驗,有多組實驗數(shù)據(jù),總結(jié)的實驗結(jié)論才具有普遍性;
(6)玻璃板有兩個反射面,玻璃板越厚,兩個反射面成像距離越遠,使實驗復雜化;玻璃板越薄,兩個反射面成像距離越近,近似認為是一個,實驗會比較簡單.
解答 解:
(1)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的,這種方法叫做替代法;
(2)實驗時選擇透明的玻璃板,能同時觀察到像和代替蠟燭A的蠟燭B,便于確定像的位置;
(3)實驗時玻璃板要豎直放置或與水平面垂直,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合;
(4)將一個光屏放在像的位置,如果光屏能接收到像,則是實像,如果不能,則證明平面鏡成的像是虛像,故由于平面鏡所成的像是虛像,所以在后面的光屏上不能得到像;
(5)只有一次實驗,總結(jié)實驗結(jié)論,具有偶然性,不具有普遍性;
(6)玻璃板越薄,兩個反射面成像距離越近,近似認為是一個像,實驗會比較簡單,所以實驗時,玻璃板越薄越好.如果選擇厚的玻璃板,兩個反射面成像距離越遠,實驗時會看到兩個像.
故答案為:(1)大;(2)像的位置;(3)玻璃板沒有豎直放置;(4)不能;虛;(5)不能;只有一次實驗總結(jié)實驗結(jié)論不具有普遍性;(6)2;觀察到兩個像.
點評 掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 淋濕了的小狗用力抖動身體,利用慣性抖落身上的水 | |
B. | 植物通過光合作用,將化學能轉(zhuǎn)化為太陽能 | |
C. | 小鳥“站”在高壓線上不會觸電,利用了鳥爪絕緣性好的特點 | |
D. | 松樹的葉子演變成針狀,是防止草食動物 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | 如圖,左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼,小車保持靜止. | |
過程步驟 | 將左盤中再添加一個砝碼,小車將運動,說明彼此平衡的兩個力大小相等; 將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,放手后小車將轉(zhuǎn)動,說明彼此平衡的兩個力必須在同一直線上. | |
方法 | 上述證明二力平衡條件,采用的方法是控制變量法. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
介質(zhì) | 光速/m•s-1 | 密度/kg•m-3 |
空氣 | 3×108 | 1.29 |
水 | 2.25×108 | 1.0×103 |
玻璃 | 2×108 | (2.5~3)×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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