用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，小明做了以下實驗：

（1）用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越_____，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與_____有關(guān)。當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_____。

（2）用尺子來探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來的操作是_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年八年級上冊物理長度和時間的測量 綜合練習題 題型：填空題

某同學在用一把刻度尺測量同一個物體的長度時，四次測量結(jié)果分別是：12.31cm，12.29cm，13.52cm，12.30cm，則這個物體的長度應(yīng)記作_____cm，這把刻度尺的分度值是_____。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第1節(jié)分子熱運動 同步測試 題型：單選題

圖甲是一個鐵絲圈，中間較松地系一根棉線；圖乙是浸過肥皂水的鐵絲圈；圖丙表示用手指輕碰一下棉線的左邊；圖丁表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊。這個實驗說明了(　　)

A. 物質(zhì)是由大量分子組成的

B. 分子間存在引力

C. 組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動

D. 分子之間有空隙

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第3節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型：單選題

用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 加熱相同的時間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C. 加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊第十三章第3節(jié) 比熱容 同步測試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是(　　)

A. 一桶水用去一半，剩下的水比熱容為原來的一半

B. 物質(zhì)吸收的熱量越多，比熱容越大

C. 不同物質(zhì)組成的物體比熱容一定不同

D. 比熱容是物質(zhì)的一種屬性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級上冊《2.2聲音的特性》同步練習題 題型：填空題

如圖所示，在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。

若用相同的力量敲擊它們，音調(diào)最高的是______；若用相同的力量吹氣，音調(diào)最高的是______。

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級上冊《2.2聲音的特性》同步練習題 題型：單選題

在學校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示．演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變

A. 聲音的響度 B. 聲音的音色 C. 聲音的音調(diào) D. 琴弦的振幅

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版九年級物理上冊《物質(zhì)的比熱容》同步測試 題型：填空題

天然氣在我市廣泛使用，已知天然氣的熱值為4×107J／m3，完全燃燒0.05m3天然氣可以放出 J的熱量，這些熱量若只有42％被水吸收，則可以使常溫下熱水器中10kg的水溫度上升 ℃。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度第一學期八年級物理 1.2 運動的描述_同步訓(xùn)練題 題型：填空題

陰霾天氣中PM2.5含量較高，PM2.5是指直徑不大于2.5的顆粒物，大氣中PM2.5的運動屬于_____（填“機械運動”或“熱運動”）。

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同步練習冊答案