11．冬天能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹電線時(shí)發(fā)出的“嗚嗚”的聲音，而夏天卻聽(tīng)不見(jiàn)，這是什么原因？

分析 聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，人耳能聽(tīng)到的聲音頻率在20～20000Hz之間．當(dāng)物體振動(dòng)頻率不在這個(gè)范圍內(nèi)時(shí)，人耳是聽(tīng)不到的．

解答 答：因?yàn)闊崦浝淇s，冬天電線收縮較緊，風(fēng)吹在上面，電線振動(dòng)頻率較高，發(fā)聲的音調(diào)較高，在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，所以可以聽(tīng)到“呼呼”的響聲；夏天，電線受熱
熱膨脹，較松弛，風(fēng)吹在上面，電線的振動(dòng)頻率較低，發(fā)聲的音調(diào)較低，低于20Hz，而人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20～20000Hz，所以聽(tīng)不到．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)熱脹冷縮現(xiàn)象，考查物體振動(dòng)頻率和音調(diào)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．炎熱的夏天來(lái)啦！小明家買(mǎi)了一臺(tái)電風(fēng)扇，站在電風(fēng)扇旁，小明覺(jué)得很涼爽．于是他大膽猜想：是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度．
為了驗(yàn)證猜想，他關(guān)閉了門(mén)窗，選取兩支相同的溫度計(jì)，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．下列步驟中有未完成的部分，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
[實(shí)驗(yàn)步驟]
（1）溫度計(jì)放置：將兩支相同的溫度計(jì)分別放在靠近電風(fēng)扇和遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的位置．
（2）溫度計(jì)讀�。洪]合電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，稍候讀取溫度計(jì)示數(shù)．
[分析論證]兩支溫度計(jì)示數(shù)相同，表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度．
這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考，為什么室溫沒(méi)有降低，而吹電風(fēng)扇卻覺(jué)得涼爽呢？小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識(shí)．人體是通過(guò)汗液蒸發(fā)來(lái)調(diào)節(jié)體溫的，人在吹電風(fēng)扇時(shí)，汗液比平時(shí)蒸發(fā)得更快，所以感到?jīng)鏊?br />為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度，小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，但只增加一種物質(zhì)，并且首先補(bǔ)充了一個(gè)步驟，
然后重復(fù)前面實(shí)驗(yàn)的操作．請(qǐng)你將下表的內(nèi)容補(bǔ)充完整．
[增加物質(zhì)]水（或酒精）
[補(bǔ)充步驟]將兩支溫度計(jì)的玻璃泡同時(shí)蘸取適量的水（或酒精）
[分析論證]如果觀察到如果靠近電風(fēng)扇的溫度計(jì)的示數(shù)降低較快（或遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的溫度計(jì)的示數(shù)降低較慢），說(shuō)明電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．用酒精燈給試管加熱，如圖所示，試管口軟木塞沖出的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水蒸氣對(duì)軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能增大
B．能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同
C．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能
D．試管口的“白氣”氣化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示電路，當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，三燈泡都發(fā)光，則當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)（　　）
A．L1、L3亮，L2不亮B．L1亮，L2、L3不亮C．L1、L2、L3都不亮D．L2、L3都被短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．給你一個(gè)橡皮筋，你能用來(lái)驗(yàn)證或說(shuō)明哪些聲學(xué)現(xiàn)象和道理，請(qǐng)說(shuō)出你要驗(yàn)證的結(jié)論和簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟：見(jiàn)解答過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．聲音不能在下列環(huán)境中傳播的是（　�。�
A．潛水員在海水中潛行B．列車在青藏高原上行駛
C．宇航員走出飛船進(jìn)入太空漫步D．科考隊(duì)員在冰天雪地的北極考察

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，防止石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)首先調(diào)整固定鐵圈 的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）．
（2）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是B
（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間/min012345678…
溫度/℃919395979999999999…
（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出．水的沸點(diǎn)是99℃，為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)蓋滅酒精燈，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣可以傳播聲音．如在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻看不到這樣的現(xiàn)象，是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．只有運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性B．只有靜止的物體才具有慣性
C．速度大的物體具有的慣性大D．一切物體都具有慣性

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