20．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣可以傳播聲音．如在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻看不到這樣的現(xiàn)象，是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦?

分析 利用下列知識(shí)分析回答：
（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播；真空不能傳播聲音；
（2）利用轉(zhuǎn)換法將微小振動(dòng)放大，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

解答 解：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)；
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣可以傳播聲音；
（3）在月球上作圖乙實(shí)驗(yàn)，泡沫小球不能被彈起，原因是真空不能傳播聲音．
故答案為：發(fā)聲體在振動(dòng)，空氣可以傳播聲音；真空不能傳播聲音．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播兩個(gè)方面分析解答．注意真空不能傳播聲音和轉(zhuǎn)換法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面哪一項(xiàng)不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．江河奔流B．斗轉(zhuǎn)星空C．樹(shù)木生長(zhǎng)D．地殼運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．冬天能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹電線時(shí)發(fā)出的“嗚嗚”的聲音，而夏天卻聽(tīng)不見(jiàn)，這是什么原因？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將盛水的試管放人有水的燒杯中，用酒精燈給燒杯加熱，如圖所示，水在燒杯中沸騰，試管中的水將（　�。�
A．達(dá)到沸點(diǎn)，沸騰B．達(dá)到沸點(diǎn)，不沸騰C．未到沸點(diǎn)，不沸騰D．未到沸點(diǎn)，沸騰

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于重力的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．9.8N/kg表示的物理意義是質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N
B．地球上任何物體所受重力的方向總是豎直向下的
C．粗細(xì)均勻的木棒的重心在它的中點(diǎn)
D．飄在空中的灰塵不受重力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．彈簧秤、桿秤、托盤(pán)天平、三種測(cè)量工具中不是根據(jù)杠桿原理制成的測(cè)量工具是（　�。�
A．彈簧秤B．桿秤
C．托盤(pán)天平D．三種測(cè)量工具都不是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖1所示．如圖2為他根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，請(qǐng)根據(jù)裝置圖和圖象回答下列問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)中，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)．其“適當(dāng)”的含義是：試管不能接觸燒杯底和試管中裝有晶體的部分完全浸沒(méi)在水中，該晶體的熔點(diǎn)是80℃，凝固點(diǎn)為80℃，從開(kāi)始熔化到熔化結(jié)束，時(shí)間為15分鐘．
（2）將裝有該晶體的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且晶體的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），實(shí)驗(yàn)時(shí)要及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻下的晶體溫度和晶體狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．蘭蘭的媽媽有一只金手鐲，她在學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，知道用密度可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別．于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別該手鐲的真?zhèn)�，以下是她進(jìn)行測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出金手鐲的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖1所示．金手鐲的質(zhì)量76.6g；
（2）按圖2所示的方法測(cè)出金手鐲的體積，金手鐲的體積是4cm3；
（3）金手鐲的密度為19.15×103　kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過(guò)推理而提出來(lái)的．
（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)…大量類似事實(shí)，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認(rèn)識(shí)到：物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水．觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)；
（2）物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)（參照示例）：示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)．推理性結(jié)論：一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大．
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．推理性結(jié)論：溫度相同時(shí)，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大，推理依據(jù)：質(zhì)量大的物體內(nèi)分子數(shù)量多．
（3）由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題 同學(xué)們也來(lái)嘗試一下：

在圖中，（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同．根據(jù)問(wèn)題（2）中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�
①d杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)閐的質(zhì)量最大，溫度最高．
②ab兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因?yàn)閍的質(zhì)量小，溫度高，b的質(zhì)量大，溫度低．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案