Question

17．經(jīng)過一個學期的學習，同學們學習到了一些研究和解決物理問題的科學思想方法（如轉(zhuǎn)換法等），請寫出兩種你知道的科學思想方法，并分別指出是在探究哪個物理問題時用到了該方法．

Answer 1

分析 ①類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法．
②物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．
③通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法．
④等效替代法是在保證某種效果（特性和關系）相同的前提下，將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法．
⑤物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．

解答 解：
在研究電流的形成和作用時，用水流的形成及作用說明電流，采用的是類比法；
電阻大小與多個因素有關，在研究影響電阻的因素時，只改變一個物理量，其它物理量保持不變，采用的是控制變量法；
磁感線實際不存在，用實際不存在的磁感線說明磁場的規(guī)律，采用的是模型法；
兩個電阻串聯(lián)使用產(chǎn)生的效果與一個電阻單獨使用產(chǎn)生的效果相同，采用的是等效替代法；
通過燈泡亮度的變化得到電路電流的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法．
故答案為：
類比法，用水流說明電流的形成；
控制變量法，研究影響電阻大小的因素．

點評 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替代法、模型法、類比法等是初中物理實驗中最常用的研究方法，在分析具體題目和解決實際問題時要抓住每一方法的關鍵特征，加以識別和應用．