2．一個(gè)學(xué)生在使用電流表的時(shí)候，本應(yīng)該使用“-”和“3”兩個(gè)接線柱，但他誤將“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路，而電流還是從“-”流入，從“0.6”流出，這樣做的結(jié)果是（　　）
A．指針擺動(dòng)角度變小
B．指針擺動(dòng)角度偏大，有可能損壞電流表
C．指針不動(dòng)
D．指針向相反的方向擺動(dòng)

分析 電流表的正確使用方法：電流表和被測(cè)量的用電器串聯(lián)；讓電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出；不能超出電流表的最大量程；絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而直接把電流表連在電源的兩極上．

解答 解：
在使用電流表的過(guò)程中，電流從電流表的“-”接線柱流入，從“0.6”接線柱流出，說(shuō)明正負(fù)接線柱接反，因此電流表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)電流表的正確使用方法和使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿(mǎn)水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是400g，則水的質(zhì)量是250g，那么這個(gè)瓶子的容積是250cm3，當(dāng)裝滿(mǎn)另一種液體時(shí)，瓶和液體的總質(zhì)量是350g．液體的密度是0.8×103kg/m3．（ρ水=1.0×103 kg/m3=1g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在學(xué)習(xí)了摩擦力知識(shí)后，小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線．

（1）為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡原理，使拉力大小等于摩擦力，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速直線運(yùn)動(dòng)，則鞋子受到的摩擦力是不變（選填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉出鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示），此時(shí)鞋底受到滑動(dòng)（選填“靜”、“滑動(dòng)”）摩擦力．第一次勻速拉動(dòng)橡膠墊，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1，第二次加速拉出橡膠墊，示數(shù)為F2，則F1等于F2（選填：“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)闆](méi)有控制壓力一定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在下面方框中畫(huà)出圖實(shí)驗(yàn)電路相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的電路中，下列分析不正確的是（　�。�
A．只閉合S1時(shí)，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電流表A1測(cè)L1的電流，電流表A2無(wú)示數(shù)
B．只閉合S3時(shí)，L1、L2都發(fā)光，電流表A1、電流表A2的示數(shù)相等
C．閉合S1、S2時(shí)，L1、L2都發(fā)光，電流表A1有示數(shù)、電流表A2無(wú)示數(shù)
D．閉合S1、S3時(shí)，L1、L2都發(fā)光，電流表A1、電流表A2均有示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里，小紅與同學(xué)們一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了“平面鏡成像特點(diǎn)”．

（1）選取器材時(shí)，小紅想用自己的梳妝鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明告訴她應(yīng)該選用玻璃板，這是因?yàn)槭釆y鏡不透光，不能確定像的位置（玻璃板透明，便于確定像的位置）．
（2）經(jīng)過(guò)討論，小紅選取了如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中兩支蠟燭應(yīng)滿(mǎn)足的條件是完全相同．實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要的一個(gè)測(cè)量工具是刻度尺．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)為止，記下蠟燭B的位置，測(cè)量出蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離都是20cm，于是她得出：像與物體的大小相等，像與物到鏡面的距離相等的結(jié)論．小明指出小紅的實(shí)驗(yàn)有不足之處，你認(rèn)為不足之處是利用一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，具有偶然性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家研造出“世界上最輕材料--全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為0.16mg/cm3，它的物理含義是體積是1cm3的全碳?xì)饽z質(zhì)量為0.16mg；甲、乙、丙三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí)讀數(shù)情況如圖所示，其中乙同學(xué)讀數(shù)正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．游泳池內(nèi)水的深度為3m，水對(duì)池底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為3×104Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．物體放出熱量時(shí)，內(nèi)能減少則它的溫度將（　　）
A．一定降低B．一定升高
C．一定不變D．可能降低也可能不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案