9.小明同學在做完“觀察水沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間變化情況,他將試驗數(shù)據(jù)記錄在表中:
時間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
小明通過描點法畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在22℃左右,根據(jù)圖示水的溫度隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是先快,后慢,再不變.

分析 (1)水自然冷卻,當溫度保持不變時,其溫度等于環(huán)境溫度;
(2)水在高溫時散熱快,所以溫度降低得快,低溫時散熱慢,所以溫度降低得也慢.

解答 解:(1)水在自然冷卻過程中,將熱傳給周圍空氣,由圖象可以看出,當溫度降低到22℃時,不再變化了,說明環(huán)境溫度為22℃;
(2)由圖看出溫度變化特點是,沸水的溫度逐漸降低,并且降低的速度越來越慢,最后保持不變;即先快,后慢,再不變.
故答案為:
(1)22;(2)先快,后慢,再不變.

點評 本題考查了水沸騰時的圖象及熱傳遞的條件,判斷室溫要根據(jù)最后溫度的高低來判斷.先快后慢是物體冷卻的一般規(guī)律,這是因為高溫物體與周圍溫差大,熱傳遞更快,而當溫差變小后,熱傳遞也會變慢的緣故.

練習冊系列答案
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19.小燕同學在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)試到如圖所示的位置,光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像(未畫出).下列說法中不正確的是(  )
A.凸透鏡焦距小于20cm
B.屏上的像是倒立、縮小的實像
C.焟燭燃燒變短,屏上像的位置會下降
D.取走光屏,則凸透鏡還能成像

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20.如圖所示,發(fā)動機采用循環(huán)流動的水來進行冷卻,主要是利用水的比熱容大性質(zhì),發(fā)動機工作時,利用燃氣的內(nèi)能獲得機械能,這一轉(zhuǎn)換是在做功沖程中實現(xiàn)的.

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17.下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲進入耳朵的是(  )
A.中考考場周圍禁鳴喇叭B.開會時把手機關(guān)機或調(diào)至無聲狀態(tài)
C.高速公路旁的房屋裝隔音窗D.機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.某同學利用滑輪組勻速提升重物,并用彈簧秤測出繞在滑輪組上繩的拉力等,得到下列一組數(shù)據(jù):
滑輪個數(shù)重物重/N重物上升
距離/m
拉力/N彈簧秤移動
距離/m
所用時間/s
兩個定滑輪
兩個動滑輪
4.90.11.470.55
試求:
(1)根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)在如圖中畫出這個滑輪組的繞線方法.
(2)彈簧秤移動的速度是多少?
(3)滑輪組的機械效率是多少?
(4)總功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在圖所示的電路中,將兩個電流表A1、A2分別正確連入電路不同位置,閉合電鍵S,兩個電流表均有示數(shù),且A1的示數(shù)大于A2的示數(shù).移動滑動變阻器R1的滑片P時,觀察到兩個電流表的示數(shù)隨之改變.
(1)電流表A1測量的是干路中的電流,A2測量的是R1支路中的電流.(均選填“R1支路”、“R2支路”或“干路”)
(2)若電流表A1與A2示數(shù)的比值逐漸變大,則變阻器的滑片P是在向右端移動(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.一根粗細均勻的電阻絲接在電壓為9伏的電源上,通過它的電流為0.3安,該電阻絲的阻值為30歐.當該導(dǎo)體兩端的電壓為12伏時,其電阻為30歐,通過它的電流為0.4安.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示,一束平行于主光軸的光線射向凹透鏡,請畫出它的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗.(實驗室已準備多套A、B裝置)

(1)除了圖A、B中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要添加的器材有秒表.
(2)甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是B (填A(yù)或B)套裝置.
(3)乙、丙兩組同學選用的實驗裝置相同,根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是水的質(zhì)量 不同.實驗時,他們觀察到沸騰時水中有大量的氣泡產(chǎn)生,如圖D (填“D”或“E”)所示.
(4)通過分析圖象C和觀察水的沸騰過程,歸納出水沸騰的特點是:吸熱,溫度不變.

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