【題目】舉重是我國的優(yōu)勢體育項目．一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2 ， 功率分別為P1和P2 ， 則下列關系式正確的是（ ）

A.W1＞W(wǎng)2 ， P1＞P2
B.W1=W2 ， P1=P2
C.W1＞W(wǎng)2 ， P1=P2
D.W1＜W2 ， P1＜P2

【答案】A
【解析】解：由題知身高180cm的運動員和身高160cm的運動員舉起杠鈴的重力相同；
因為身高180cm的運動員比身高160cm的運動員高，所以根據(jù)W=Gh可知，W1＞W(wǎng)2；
因為兩運動員舉起杠鈴的時間相同，所以根據(jù)P= 可知，P1＞P2 ．
故選A．
由題知身高180cm的運動員比身高160cm的運動員高，舉起相同的杠鈴時，舉起的高度大，根據(jù)W=Gh分析做功大小；又知道所用時間相同，再利用P= 比較功率大小．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來衡量的，一場大雪后，小華用刻度尺測出水平地面雪的厚度為180mm，然后他腳使勁將雪踏實，測出腳踩出的雪坑的深度為165mm，這場大雪的降雪量為（　　）

A．345mm B．180mm C．165mm D．15mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推動，則桌子受到的摩擦力（ ）
A.大于20N
B.等于20N
C.小于20N
D.以上均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)將重為5N的物體A沿長1.2m，高0.6m的斜面勻速從底端拉到頂端，在此過程中，F的大小恒為3N，所用時間是12s，求：

（1）物體A從底端到頂端的平均速度；

（2）物體A從底端到頂端過程中拉力F的功率；

（3）求此斜面的機械效率．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同的時間內通過的路程之比為3∶2，則甲與乙（ ）

A. 牽引力做功之比為2∶3 B. 牽引力做功之比為3∶2

C. 牽引力的功率之比為1∶1 D. 汽車所受的阻力之比為3∶25

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明打乒乓球時發(fā)現(xiàn)：從相同高度由靜止開始豎直落下的乒乓球落在不同的物體上時，球反彈的高度不同。他和同學對此現(xiàn)象進行了討論，并對乒乓球反彈高度的問題提出了以下三種猜想：

猜想1：反彈高度與碰撞物體的溫度有關；

猜想2：反彈高度有可能大于下落高度；

猜想3：反彈高度與碰撞物體的硬度有關．

（1）根據(jù)所學知識，他們經過討論，斷定猜想2是錯誤的。你認為他們判斷的依據(jù)是：________。

（2）為了驗證猜想1是否正確，他們用鐵塊做碰撞物體，改變鐵塊的溫度，發(fā)現(xiàn)反彈高度基本相同。這說明猜想1是____的。

（3）請設計一個簡單實驗，驗證猜想3是否正確，簡述你的實驗方案。

簡要做法：__________________________________________；

如何判斷：__________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器（a、b為其兩端點）。閉合開關S，當滑片P在某一端點時，電流表示數(shù)為0.1A，R2消耗的電功率為lW;當滑片P移動至某一位置時，電流表示數(shù)為0.3A，R2消耗的電功率為1.8W。則當滑片P從a移到b的過程中

A. 電流表示數(shù)變化了0.6A B. 電壓表示數(shù)變化了4V

C. R1消耗的電功率變化了5W D. 電路消耗的總功率變化了6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空
（1）如圖所示，用質量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊C，可以反映動能的大�。�

（2）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的；
（3）本實驗研究的是鋼球具有動能大小根的關系；
（4）實驗可得結論： ．
（5）若讓鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，目的是研究鋼球具有的動能大小跟的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小．

（2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論可靠嗎？答： ．小偉在實驗中存在的問題是 ．

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