【題目】小明打乒乓球時發(fā)現(xiàn):從相同高度由靜止開始豎直落下的乒乓球落在不同的物體上時,球反彈的高度不同。他和同學(xué)對此現(xiàn)象進行了討論,并對乒乓球反彈高度的問題提出了以下三種猜想:
猜想1:反彈高度與碰撞物體的溫度有關(guān);
猜想2:反彈高度有可能大于下落高度;
猜想3:反彈高度與碰撞物體的硬度有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,斷定猜想2是錯誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是:________。
(2)為了驗證猜想1是否正確,他們用鐵塊做碰撞物體,改變鐵塊的溫度,發(fā)現(xiàn)反彈高度基本相同。這說明猜想1是____的。
(3)請設(shè)計一個簡單實驗,驗證猜想3是否正確,簡述你的實驗方案。
簡要做法:__________________________________________;
如何判斷:__________________________________________。
【答案】 違反了能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律 錯誤的 只改換硬度不同的碰撞物體,觀察乒乓球的反彈高度 如果反彈高度不同,則猜想是正確的,反之則猜想錯誤
【解析】(1)根據(jù)能量守恒定律,乒乓球在運動過程中后受阻力作用,所以機械能減小,反彈高度應(yīng)該減。
(2)改變鐵塊的溫度,發(fā)現(xiàn)乒乓球的反彈高度基本相同,說明乒乓球的彈跳高度與碰撞物體的溫度無關(guān),猜想1錯誤;
(3)應(yīng)讓乒乓球從相同的高度由靜止開始釋放,落在三個硬度不同的物體上,比較乒乓球的反彈高度;若反彈高度相同,則說明與碰撞物體的硬度無關(guān);若反彈高度不同則說明與碰撞物體的硬度有關(guān).
故答案為:(1)由于乒乓球在上升和反彈過程中存在空氣等阻力,使得機械能減小,反彈高度應(yīng)該變小(或在碰撞過程中存在能量損失,使得機械能減。
(2)錯誤.
(3)簡要做法:讓乒乓球從相同高度由靜止開始釋放,落在三個不同硬度的物體上,比較乒乓球的反彈高度;
如何判斷:若反彈高度相同表明與碰撞物體的硬度無關(guān);若反彈高度不同表明與碰撞物體的硬度有關(guān).
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【題目】下列有關(guān)功和功率的說法,正確的是( ).
A. 機器的功率越大,做的功越多 B. 機器做的功越少,功率越小
C. 機器的功率越小,做功越慢 D. 抽水機的功率越大,抽的水越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一顆重0.2牛的子彈從槍膛水平射出,子彈在槍膛內(nèi)受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均作用力是600牛,槍膛長60厘米,射出后子彈在空中飛行1200米,則火藥氣體對子彈做的功為( )
A. 0.12焦 B. 240焦 C. 360焦 D. 7.2×105焦
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【題目】舉重是我國的優(yōu)勢體育項目.一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員,在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起,如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2 , 功率分別為P1和P2 , 則下列關(guān)系式正確的是( )
A.W1>W(wǎng)2 , P1>P2
B.W1=W2 , P1=P2
C.W1>W(wǎng)2 , P1=P2
D.W1<W2 , P1<P2
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【題目】下列說法不正確的是
A. 能量在轉(zhuǎn)化過程中是守恒的,所以能源是“取之不盡,用之不竭”的
B. 植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 為節(jié)約能源,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣
D. 在能源的利用中,總會有一部分能量未被利用就損失了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度計的使用,下列說法中錯誤的是( )
A. 被測溫度不能超過溫度計的測量范圍
B. 可以用體溫計測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度
C. 使用溫度計測量溫度時,應(yīng)使溫度計的玻璃泡與待測物體充分接觸
D. 常用溫度計不能離開被測物體觀察溫度,體溫計可以離開人體觀察溫度
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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示.
次數(shù) | 物體的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動的距離s/m | 機械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7% |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4% |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
(1)表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補充的數(shù)據(jù)是(結(jié)果精確到0.1%).這次數(shù)據(jù)是用圖中(填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測得的.
(2)分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機械效率,應(yīng)該 . 在第1次實驗中,拉力F所做的額外功為J.
(3)某同學(xué)認(rèn)為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時,越省力的滑輪組其機械效率越大,他的想法正確嗎?請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷: . (選填“正確”或“錯誤”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實施人工降雨,用飛機在高空噴灑干冰,干冰進入云層后迅速 ________成為氣體,并從周圍吸收大量的熱,空氣溫度急劇下降,使空氣中水蒸氣 ________成小冰晶,這些冰晶逐漸變大而下降,遇暖氣后吸收熱量而 ________為雨滴落到地面.(均填物態(tài)變化名稱)
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