15．小強同學(xué)坐在竹排上沿著楊家溪的溪水順流而下，我們說他是靜止的，是以下列哪個物體為參照物（　�。�
A．路邊的樹木B．迎面駛來的竹排
C．小強所坐的竹排D．停在岸邊的游覽車

分析 研究同一物體的運動狀態(tài)，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：
小強同學(xué)坐在竹排上沿著楊家溪的溪水順流而下，和他所坐的竹排之間沒有位置的變化，以所坐的竹排為參照物，他是靜止的；
他和路邊的樹木、迎面駛來的竹排、停在岸邊的游覽車之間都有位置的變化，以路邊的樹木、迎面駛來的竹排、停在岸邊的游覽車為參照物，他是運動的．
故選C．

點評 此題主要考查學(xué)生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是某同學(xué)測量體溫的結(jié)果，示數(shù)是36.6℃，體溫計的工作原理是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．自然界中的雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是由水的物態(tài)變化形成的，如圖描述的現(xiàn)象中解釋正確的是（　�。�
A．
霧是汽化現(xiàn)象		B．
露是熔化現(xiàn)象		C．
霜是凝華現(xiàn)象		D．
雪是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．吹奏豎笛時，豎笛內(nèi)的空氣柱就會振動發(fā)出聲音，按住不同的笛孔，聲音的音色就會改變．打雷和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度（選填“小于”、“大于”或“等于”）．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）請在圖甲畫出入射光AO對應(yīng)的反射光線和折射光線；
（2）請在圖乙畫出平行于主光軸的光線通過凸透鏡后的光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．人能聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz，低于20Hz的聲音叫做次聲波，高于，高于20000Hz的聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有能量．
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，驗電器A帶負(fù)電，B不帶電．用有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（　�。�
A．正電荷從A到BB．負(fù)電荷從A到B
C．正負(fù)電荷同時在移動D．始終無電荷移動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．物理學(xué)分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等許多分支學(xué)科，研究不同的學(xué)科需要不同的實驗器材，依據(jù)你在實驗室中的收獲，寫出測量長度的儀器是刻度尺，測量時間的儀器是停表．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)在“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中：
（1）如圖乙將裝有海波的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且海波的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．這種方法叫水浴 加熱法．
（2）圖甲是海波溫度隨時間變化的圖象，當(dāng)時間為10min時海波處于固液共存狀態(tài)．
（3）海波是晶體（填“晶體”或“非晶體”），BC 段表示這種物質(zhì)的熔化過程，其熔化時的特點是吸熱，溫度不變．

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