【題目】如圖所示,一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來,已知AB=8AO,當(dāng)在A處懸掛120N的重物G時(shí),杠桿恰好平衡,杠杠自身的重力為N,若在C處鋸掉BC,留下AC杠杠,支點(diǎn)O不變,則需要在A端(選填“增加”或“減少”)重物,才能使杠杠仍保持水平平衡.
【答案】40;減少
【解析】解:因?yàn)楦軛U為粗細(xì)均勻的硬棒,所以杠桿AB的重心在杠桿的中心,力臂為杠桿AB的八分之三;
由杠桿平衡的條件可得:
G杠桿× AB=G×OA;
已知AB=8AO,則G杠桿× AB=G× AB
G杠桿= G= ×120N=40N;
當(dāng)鋸掉BC后,杠桿重力變?yōu)樵瓉淼? ,力臂變?yōu)? AB;
由由杠桿平衡的條件可得: G杠桿× AB=GA×OA;
×40N× AB=GA× AB
GA= ×40N=60N<120N;
因此需要在A端減少物重.
所以答案是:40;減少.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解杠桿的平衡條件的相關(guān)知識,掌握杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時(shí),稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上放一個(gè)重300N的物體,物體與桌面的摩擦力為60N,如圖所示,若不考慮繩的重力和繩的摩擦,使物體以0.1m/s勻速移動0.5m,則拉力F做功的功率為 , 重力做功為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12 V,滑動變阻器的最大阻值為15 Ω,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端向左滑動過程中,小燈泡的I - U關(guān)系圖像如圖乙所示.則小燈泡的額定功率為____W,電源電壓為____V,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動變阻器1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為____J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于各物理量的估測值中,最接近實(shí)際的是( )
A.一只普通雞蛋所受重力約為1N
B.排水量為1000t的輪船在長江航行時(shí)受到的浮力是10000N
C.無棣縣城鏡湖水面大氣壓值約105Pa
D.一個(gè)人站立時(shí),對地面的壓強(qiáng)大約500Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)用細(xì)線懸掛一個(gè)小球,將小球拉至A點(diǎn),由靜止開始釋放小球,不計(jì)空氣阻力,小球可在A,C兩點(diǎn)間來回?cái)[動,以下說法正確的是( )
A.小球在最低點(diǎn)B時(shí)動能最大,若在此點(diǎn)繩子突然斷開,小球?qū)⒆鰟蛩僦本運(yùn)動
B.小球由A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中,機(jī)械能守恒
C.小球在C點(diǎn)時(shí)受力平衡
D.小球由A運(yùn)動到B的過程中只有重力對小球做功,細(xì)線的拉力對小球不做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)小聰用電壓表測L1兩端的電壓時(shí),直接選用0~3 V的量程,小明說這樣不行.規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用____V的量程試觸,如果示數(shù)小于3 V,再改用____V量程測量.
(2)他們在測量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)為0.小剛用電壓表測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷L1處的故障是____(填“短路”或“開路”).
(3)L2是短路還是正常,小華用小燈泡與____(填“L1”或“L2”)并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路.
(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出了下表所示的一組數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)當(dāng)換用____(填“相同”或“不同”)規(guī)格的器材,____測量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】南昌地鐵一號線、二號線、三號線的開通,為南昌市民的出行帶來了方便,如圖所示的下列相關(guān)情境中的說法正確的是( )
A.圖中人坐在勻速行駛的地鐵的長椅上,人對椅子的壓力不等于人的重力
B.圖中行駛的地鐵車上的乘客相對地鐵靜止,所以乘客沒有慣性
C.圖中列車減速時(shí),乘客緊抓扶手是通過增大壓力來增大摩擦
D.圖中,乘客進(jìn)站拖著的行李箱受到地面的支持力與箱子的重力是平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)將兩個(gè)完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中.物體靜止時(shí),A漂浮,B懸浮,且兩液面相平,容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為P甲、P乙 , 物體A、B所受浮力分別為FA、FB . 則( )
A.P甲<P乙 , FA=FB
B.P甲<P乙 , FA>FB
C.P甲>P乙 , FA=FB
D.P甲>P乙 , FA<FB
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將兩個(gè)質(zhì)量相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形,分別放人相同的甲、乙兩杯水中,靜止時(shí)甲杯中橡皮泥所受的浮力(選填“大于”“小于”或“等于”)乙杯中橡皮泥所受的浮力,杯中水面升高得多.
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