【題目】下列關(guān)于各物理量的估測(cè)值中，最接近實(shí)際的是（ ）
A.一只普通雞蛋所受重力約為1N
B.排水量為1000t的輪船在長(zhǎng)江航行時(shí)受到的浮力是10000N
C.無棣縣城鏡湖水面大氣壓值約105Pa
D.一個(gè)人站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約500Pa

【答案】C
【解析】解：

A、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N．故A不符合實(shí)際；

B、排水量為1000t的輪船在長(zhǎng)江航行時(shí)受到的浮力是F浮=G排=m排g=106kg×10N/kg=107N．故B不符合實(shí)際；

C、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓在105Pa左右，無棣縣鏡湖水面大氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓在105Pa左右．故C符合實(shí)際；

D、成年人的體重在G=600N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.06m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)在p= = = =1.0×104Pa左右．故D不符合實(shí)際．

故選C．

首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

(1) 實(shí)驗(yàn)對(duì)象是________，實(shí)驗(yàn)中通過觀察________移動(dòng)的距離來比較A、B兩個(gè)小球的動(dòng)能的大小(木塊/小球),這運(yùn)用的科學(xué)探究方法是_______。

(2)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA＞mB)碰撞靜止在同一水平面上的木塊．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將兩球放在斜面的____(同一 /不同)高度，這樣做是為了______________．

(3)為探究小球動(dòng)能的大小與小球的速度是否有關(guān)時(shí)，應(yīng)將圖____兩實(shí)驗(yàn)比較就可得出結(jié)論：____.

(4)若在實(shí)驗(yàn)中，木塊碰后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，如何保證碰后木塊能始終在木板上滑行？方法是___________________________．

（5）小華探究該實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇用小車來撞擊木塊，通過你的分析你覺得探究該實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇用________較好（小車/小球）。為什么？___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（ ）
A.為省力，可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)
B.為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)
C.為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)
D.將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示.R1和R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān).煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30 min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示.求:

(1)S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;

(2)電熱絲R2的阻值.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李海同學(xué)騎車上學(xué)，因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動(dòng)中，他請(qǐng)同學(xué)們一道設(shè)計(jì)提醒鎖車的電路，要求：當(dāng)車的支架支起(開關(guān)S1閉合)時(shí)，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上鎖(開關(guān)S2斷開)后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路，其中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)豎直掛一物體，當(dāng)物體浸入水中五分之一體積時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N；當(dāng)物體浸入水中一半體積時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N．取下該物體放入水中，物體靜止時(shí)受到的浮力是（ ）
A.5 N
B.6 N
C.14 N
D.12N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來，已知AB=8AO，當(dāng)在A處懸掛120N的重物G時(shí)，杠桿恰好平衡，杠杠自身的重力為N，若在C處鋸掉BC，留下AC杠杠，支點(diǎn)O不變，則需要在A端（選填“增加”或“減少”）重物，才能使杠杠仍保持水平平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題．
（1）小明設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格如下表，并在將實(shí)驗(yàn)操作過程中的數(shù)據(jù)填寫在表格中，請(qǐng)完成表格中的①的計(jì)算結(jié)果： ．

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

滑
輪
組

物塊重
G/N

物塊上升
的高度h/m

有用功
W有/J

拉力
F/N

彈簧測(cè)力
計(jì)移動(dòng)的
距離s/m

總功
W總/J

機(jī)械
效率

機(jī)械效率的平均值

1

A

0.50

0.2

0.10

0.20

0.4

0.08

125%

2

A

1.90

0.2

0.38

0.95

0.4

0.38

100%

3

B

0.50

0.2

0.10

0.25

0.6

0.15

①

4

B

1.90

0.2

0.38

0.75

0.6

0.45

84.4%

小玲同學(xué)認(rèn)為表格設(shè)計(jì)有問題，請(qǐng)你指出問題所在：；（不說明理由）

（2）圖甲B中為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，小明同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，小玲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是（選填“小明”或“小玲”）同學(xué)的方法．
（3）實(shí)際中的機(jī)械效率1（選填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別為125%和100%．這是什么原因？通過觀察圖乙和丙圖，手持彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，乙圖中指針在零刻線的下方．經(jīng)過分析，找到了機(jī)械效率為125%和100%的原因是：用滑輪組A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力要 ， 用測(cè)量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要 ， 因此測(cè)得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高．
（4）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，考慮彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)讀數(shù)的影響，測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)一般要豎直向移動(dòng)；若彈簧測(cè)力計(jì)倒置時(shí)測(cè)拉力，要先將指針調(diào)至零刻線處．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖平底茶壺的底面積是40cm2 ， 質(zhì)量是200g，裝滿水時(shí)能裝0.6Kg的水，水深是12cm，放在水平桌面上．試求：
（1）水對(duì)壺底的壓力？
（2）裝滿水的茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)？（g=10N/Kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案