如圖是空氣能熱水器的原理圖.給空氣能熱水器供電,壓縮機(jī)工作,壓縮從蒸發(fā)器流出的制熱氣體,氣體溫度升高到120℃以上,高溫氣體流入冷凝器,加熱冷凝器內(nèi)的冷水,冷水溫度升高到60℃,流入保溫桶,同時(shí)流入冷凝器內(nèi)的高溫氣體,放出熱量液化,再進(jìn)入蒸發(fā)器吸收空氣中的熱量而汽化.根據(jù)以上內(nèi)容完成以下題目:
(1)冷水流過空氣能熱水器的冷凝器,水溫度升高,這是利用
熱傳遞
熱傳遞
方式增加水的內(nèi)能.從蒸發(fā)器流出的制熱氣體,流經(jīng)壓縮機(jī),氣體溫度升高,
機(jī)械能
機(jī)械能
能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)利用功率為1000W的電熱水器,工作70分鐘理想情況下能將20kg18℃的水加熱到68℃.
①求:電熱水器電流做功(W=Pt)和水吸收的熱量,從計(jì)算的結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
②若用1000W的空氣能熱水器,加熱同樣多的水只需工作20分鐘,蒸發(fā)器從空氣中吸收的熱量是多少(電流經(jīng)壓縮機(jī)做的功W,蒸發(fā)器從空氣吸收的熱量Q1,冷水從冷凝器吸收的熱量Q2,存在這樣的規(guī)律:Q2=W+Q1,熱量損失不計(jì))?
③從空氣吸收的熱量由完全燃燒焦炭來提供,相當(dāng)于節(jié)約需要多少焦炭?(焦炭的熱值為3×107J/kg)
分析:(1)改變內(nèi)能的方法有:做功和熱傳遞,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化、熱傳遞實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移;
(2)①根據(jù)W=Pt求出電熱水器電流做功,再根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量,然后比較兩者的關(guān)系得出規(guī)律;
②根據(jù)W=Pt求出電熱水器電流做功,再根據(jù)Q2=W+Q1求出蒸發(fā)器從空氣中吸收的熱量;
③根據(jù)Q=mq求出從空氣吸收的熱量由完全燃燒焦炭來提供時(shí)的質(zhì)量.
解答:解:
(1)冷水流過空氣能熱水器的冷凝器,水溫度升高,這是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能;
從蒸發(fā)器流出的制熱氣體,流經(jīng)壓縮機(jī),氣體溫度升高,是通過做功的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)①電熱水器電流做功:W=Pt=1000W×70×60s=4.2×106J,
水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×20kg×(68℃-18℃)=4.2×106J,
發(fā)現(xiàn)規(guī)律:水吸收的熱量等于電流做的功;
②20分鐘電流做功:
W′=Pt′=1000W×20×60s=1.2×106J,
∵Q2=W+Q1
∴Q1=4.2×106J-1.2×106J=3×106J;
③根據(jù)Q=mq得,從空氣吸收的熱量由完全燃燒焦炭來提供時(shí)的質(zhì)量:
m焦炭=
Q1
q
=
3×106J
3×107J/kg
=0.1kg.
答:(1)熱傳遞;機(jī)械;
(2)①電熱水器電流做功和水吸收的熱量均為4.2×106J,規(guī)律:水吸收的熱量等于電流做的功;
②蒸發(fā)器從空氣中吸收的熱量是3×106J;
③從空氣吸收的熱量由完全燃燒焦炭來提供,相當(dāng)于節(jié)約需要0.1kg焦炭.
點(diǎn)評(píng):本題以空氣源熱泵熱水器為背景,考查了學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能的方法和能量的轉(zhuǎn)化、吸熱公式、電功公式的了解與掌握,題干內(nèi)容較多,仔細(xì)閱讀,從中得出相關(guān)信息并利用好是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?崇安區(qū)一模)閱讀下面短文,回答相關(guān)問題:
空氣能熱水器
空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì).
圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,液態(tài)制冷劑可吸收外界空氣的熱能,在蒸發(fā)器內(nèi)部轉(zhuǎn)化為氣態(tài).
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣通過冷凝器時(shí)從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài),同時(shí)釋放出大量的熱量,被水箱中儲(chǔ)備水吸收,使水溫升高,從而達(dá)到制熱水的目的.
空氣能熱水器有一個(gè)很重要的指標(biāo)是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機(jī)等電器消耗的電能(W)的比值.能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)試寫出文中劃線部分①的物態(tài)變化的名稱:
汽化
汽化
;劃線部分②中是利用
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變了水的內(nèi)能.
(2)利用空氣能熱水器制熱水,其效率
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)1,原因是由于
制冷劑可以從空氣中額外的吸收熱量
制冷劑可以從空氣中額外的吸收熱量

(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時(shí)的參數(shù)如下:
電源電壓 額定輸入功率/kW 進(jìn)水溫度/℃ 出水溫度/℃ 能效比
220V 0.84 20 56 3.4
從表格中的數(shù)據(jù)可知(寫出必要的計(jì)算過程):
①該空氣能熱水器正常工作1h消耗的電能多大?
②這1h產(chǎn)生的熱水的體積為多大?(C=4.2×103J/(kg?℃);ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,回答問題.
空氣能熱水器
空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置,其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì).圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能;
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器;
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化.
制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng),使水的溫度不斷上升.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)制冷劑在
蒸發(fā)器
蒸發(fā)器
中汽化,在
壓縮機(jī)
壓縮機(jī)
中液化.
(2)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將
空氣
空氣
中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至
中.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

重慶南開中學(xué)為改善學(xué)生住宿條件,堂生宿舍均采用空氣能熱水器提供熱水(如圖甲所  示).空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之  一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì).
圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟  悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同.其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化.制冷劑依此不斷循環(huán)流    動(dòng),使水的溫度不斷上升.
空氣能熱水器有一個(gè)很重要的指標(biāo)是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓  縮機(jī)等電器消耗的電能(W)的比值(η).能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好.

下表為某品牌空氣能熱水器正常工作1h時(shí)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù):
電源電壓/V 消耗的電能/J 進(jìn)水質(zhì)量/kg 進(jìn)水溫度/℃ 出水溫度/℃ 能效比
220 3.6×106 60 20 60 7
(1)從表格中的數(shù)據(jù)可知,該空氣能熱水器加熱時(shí)水吸收的熱量是多少;
(2)該空氣能熱水器正常工作時(shí)能效比的比值是多少;
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要說明空氣能熱水器的優(yōu)點(diǎn). 水的比熱容C=4.2×103J/(kg?℃).

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科目:初中物理 來源:新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第14章 內(nèi)能的利用》2013年單元檢測(cè)訓(xùn)練卷A(二)(解析版) 題型:解答題

如圖是空氣能熱水器的原理圖.給空氣能熱水器供電,壓縮機(jī)工作,壓縮從蒸發(fā)器流出的制熱氣體,氣體溫度升高到120℃以上,高溫氣體流入冷凝器,加熱冷凝器內(nèi)的冷水,冷水溫度升高到60℃,流入保溫桶,同時(shí)流入冷凝器內(nèi)的高溫氣體,放出熱量液化,再進(jìn)入蒸發(fā)器吸收空氣中的熱量而汽化.根據(jù)以上內(nèi)容完成以下題目:
(1)冷水流過空氣能熱水器的冷凝器,水溫度升高,這是利用______方式增加水的內(nèi)能.從蒸發(fā)器流出的制熱氣體,流經(jīng)壓縮機(jī),氣體溫度升高,______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)利用功率為1000W的電熱水器,工作70分鐘理想情況下能將20kg18℃的水加熱到68℃.
①求:電熱水器電流做功(W=Pt)和水吸收的熱量,從計(jì)算的結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
②若用1000W的空氣能熱水器,加熱同樣多的水只需工作20分鐘,蒸發(fā)器從空氣中吸收的熱量是多少(電流經(jīng)壓縮機(jī)做的功W,蒸發(fā)器從空氣吸收的熱量Q1,冷水從冷凝器吸收的熱量Q2,存在這樣的規(guī)律:Q2=W+Q1,熱量損失不計(jì))?
③從空氣吸收的熱量由完全燃燒焦炭來提供,相當(dāng)于節(jié)約需要多少焦炭?(焦炭的熱值為3×107J/kg)

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