14．水平放置的臺秤秤盤上放有一個重為20N的物體，則臺秤的示數(shù)為20N；當用5牛頓的力豎直向下壓這個物體時，臺秤的示數(shù)為25 N；當用5N的力豎直向上拉這個物體時，臺秤的示數(shù)為15N．

分析 臺秤的示數(shù)等于臺秤受到的壓力，因此根據(jù)同一直線上二力的合成計算壓力的大小即可．

解答 解：（1）當重為20N的物體靜止在臺秤上時，重力等于壓力的大小，F(xiàn)=G=20N；
（2）當用5牛頓的力豎直向下壓這個物體時，臺秤的示數(shù)：F=20N+5N=25N；
（3）當用5牛頓的力豎直向上拉這個物體時，臺秤的示數(shù)：F′=20N-5N=15N．
故答案為：20；25；15．

點評 本題考查同一直線上的二力的合成，以及重力與壓力的關(guān)系，注意方向相反時的合成方法．

練習(xí)冊系列答案
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4．小紅站在鏡子前，鏡子里成的是虛（實/虛）像，當她向鏡子靠近時，像將不變（變大/不變/變�。�

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5．提出問題：浮力的大小與什么因素有關(guān)？
（1）猜想與假設(shè)：有的人認為與：與物體體積有關(guān)、有的認為與排出液體的重力有關(guān)、有的認為…那么你還有其它猜想嗎？與物體浸入液體的深度有關(guān)．
（2）從實驗可知，石塊受到浮力0.1N，石塊排出的水重0.1N，這個實驗說明了：浮力的大小與排開液體的重力有關(guān)．
（3）小明做了一個如下的實驗，他在實驗中測量了那些物理量？
石塊的重力、小桶的重力、石塊浸沒水中后彈簧測力計的示數(shù)、小桶和排出水的總重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一個質(zhì)量是10kg的物體，沿水平面做勻速直線運動，已知物體受到的摩擦力是20N，則物體受到的拉力是20 N；如果將該物體用繩懸掛起來，繩對物體的拉力是100 N．

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9．下面現(xiàn)象中，不是由于慣性的原因的是（　�。�
A．放在教室里的課桌，沒人搬動總留在原處
B．運動員跑到終點時不能立即停止下來
C．自行車從斜坡頂沿斜坡向下運動，速度不斷增大
D．站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎車，人就要向前倒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的是手電筒、電冰箱、小彩電、臺燈等家用電器的正常工作電流，不合理的是（　�。�
A．
約0.2A		B．
約10A		C．
約0.4A		D．
約0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
序號液體 壓強計
深度h（mm）左液面（mm）右液面（mm）液面高度差（mm）
1水3018621428
26017122958
39015824284
4濃鹽水9015424694
（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強隨深度的增加而增大，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)．
（2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應(yīng)控制的量有液體的種類和探頭所處的深度，要改變的是探頭的方向．
（3）小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算，由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值，你認為造成的原因是什么？答：橡皮膜要承擔一部分壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．作出入射光線的反射光線．

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4．探究平面鏡特點的實驗裝置中，需要用到的測量工具是刻度尺，如果沒有它，可以用坐標紙代替．

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