序號(hào) | 液體 | 壓強(qiáng)計(jì) | |||
深度h(mm) | 左液面(mm) | 右液面(mm) | 液面高度差(mm) | ||
1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
3 | 90 | 158 | 242 | 84 | |
4 | 濃鹽水 | 90 | 154 | 246 | 94 |
分析 (1)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān).在液體密度一定時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;在液體深度一定時(shí),液體密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.
(2)同種液體在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.
(3)從橡皮膜要承擔(dān)一部分壓強(qiáng)的角度分析.
解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)1、2、3液體的密度相同,液體越深,U型管液面差越大,液體壓強(qiáng)越大,所以1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
②實(shí)驗(yàn)3、4液體的深度相同,液體密度越大,U型管液面差越大,液體壓強(qiáng)越大,所以實(shí)驗(yàn)3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān).
(2)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān),探究液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,要控制液體的種類和探頭所處的深度,要改變的是探頭的方向.
(3)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值,這是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)在通過(guò)膠管中密閉的空氣進(jìn)行傳遞時(shí),空氣會(huì)被壓縮、膠管會(huì)變形,從而使壓強(qiáng)不可能大小不變地傳遞給U形管中的液面,故壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值.
故答案為:(1)增大,密度;(2)液體的種類,探頭所處的深度,探頭的方向;(3)橡皮膜要承擔(dān)一部分壓強(qiáng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查控制變量法在影響液體壓強(qiáng)的因素中的應(yīng)用,考查了研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程注意的問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 文具盒對(duì)桌面壓力使桌面發(fā)生了形變 | |
B. | 文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力 | |
C. | 因?yàn)槲木吆刑幱陟o止?fàn)顟B(tài),所以它沒有慣性 | |
D. | 相對(duì)于經(jīng)過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō),文具盒是靜止的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 帶電微粒的運(yùn)動(dòng)方向就是電流方向 | |
B. | 金屬中自由電子移動(dòng)的方向就是電流的方向 | |
C. | 負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與規(guī)定的電流方向相同 | |
D. | 科學(xué)上規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向就是電流的方向 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力 | |
B. | 甲圖中的拉力的功率大于乙圖中的拉力的功率 | |
C. | 甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖中的機(jī)械效率 | |
D. | 甲圖中的拉力的功大于乙圖中的拉力的功 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
姓名 | 路程 | 計(jì)時(shí) 零點(diǎn) | 計(jì)時(shí) 終點(diǎn) | 跑的時(shí)間 (s) | 平均速度 (m/s) |
小明 | 25m | 2:50:00 | 2:50:06 | ||
小明 | 150m | 2:59:50 | 3:00:40 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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