1．小明和小紅利用吸管、細(xì)鐵絲和石蠟各只制作了一支簡易密度計，小明的密度計的質(zhì)量為10g，放入液體中，漂浮在液面上，如圖甲所示，密度計受到的浮力為0.1N．排開的液體重力為0.1N（g取10N/kg）；小紅的密度計放入液體中，沉到容器底，不能進行液體密度的測量，如圖乙所示，請?zhí)岢鲆环N改進方法減少吸管下端細(xì)鐵絲的長度．

分析 由物體的浮沉條件可知重力與浮力的關(guān)系；根據(jù)阿基米德原理可知排開的液體重力；
密度計是用來測量液體密度的儀器，它是利用漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體自身重力的原理制成的．

解答 解：由物體的浮沉條件可知：漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體自身重力，
所以密度計受到的浮力F浮=G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N；
由阿基米德原理可知：排開的液體重力G排=F浮=0.1N；
為了讓吸管能豎直的漂浮在液體中，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知：在液體密度一定的情況下，為了減小V排，應(yīng)減小物體的重力，即：減少吸管下端細(xì)鐵絲的長度．
故答案為：0.1N；0.1N；減少吸管下端細(xì)鐵絲的長度．

點評 密度計的設(shè)計利用了物體的浮沉條件，即讓密度計在液體中漂浮，則可知密度計在任何液體中所受浮力都等于密度計的重力，則可由密度公式得出所測液體的密度值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．（1）小明將銅片、鋅片插入土豆制成土豆電池．如圖1甲，閉合開關(guān)S1，發(fā)光二極管發(fā)光．為判斷土豆電池的正、負(fù)極，他連接電路如圖1乙所示，試觸開關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)，土豆電池的正極是銅片（選填“銅片”或“鋅片”）．
（2）小明設(shè)計了圖2的兩個電路圖來比較小燈泡（白熾燈）和發(fā)光二極管的發(fā)光情況．
①小明連接實物，如圖3甲中的器材連接有一個錯誤，請把接錯的導(dǎo)線打上“ד，再用筆畫表示導(dǎo)線，改到正確的位置上，并把實物連接補充完整．
②閉合開關(guān)，小燈泡的電壓表、電流表讀數(shù)如圖3乙，此時小燈泡的電阻是3Ω．
③請幫小明完成圖4中的白熾燈能量流向圖．
④小明閉合發(fā)光二極管的電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡的實際功率和發(fā)光二極管的實際功率相等，發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管比小燈泡更亮，則工作相同時間，誰消耗電能多？一樣多 （選填“小燈泡多”“發(fā)光二極管多”或“一樣多”）．
（3）小明想比較錳銅、鎳鉻兩種合金絲的導(dǎo)電性能，請你幫他設(shè)計實驗．
①需要的實驗器材：電源、導(dǎo)線、開關(guān)、電流表，定值電阻，長度、橫截面積相同的錳銅及鎳鉻合金絲
②畫出實驗電路圖．
③判斷哪種合金絲導(dǎo)電性能更好的根據(jù)：分別把錳銅、鎳鉻分別接入同一電路中，比較電流表的讀數(shù)，電流表讀數(shù)大的說明導(dǎo)電性能更好

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．“弓開如滿月，箭去如流星”，射箭運動員拉弓的時候，弓被拉得像“滿月”一樣，這說明力可以改變物體的形狀．當(dāng)他放箭的時候，箭被射出去，這表明如“滿月”一樣的弓具有彈性勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗．
（1）圖甲是小明使用托盤天平的情景，他操作的錯誤是稱量時調(diào)節(jié)平衡螺母；
（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．
①分析圖象可知：不同物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不同（相同/不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，塑料的密度1.2×103kg/m3；
②往燒杯內(nèi)倒入l0cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g，若燒杯內(nèi)液體的體積為40cm3，則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)61.4g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖1是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗，將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，測出各自的初溫．用酒精燈加熱并不斷攪拌，實驗記錄如表：
加熱時間/min01234
溫度/℃沙子2025293438
水2021222324
（1）設(shè)計實驗方案時，以下需控制的變量，多余的是B．
A．采用完全相同的加熱方式．
B．酒精燈里所加酒精量相同．
C．取質(zhì)量相同的水和沙子．
D．盛水和沙子的容器相同．

（2）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化圖象．
（4）分析圖象，對于質(zhì)量相等的沙子和水，吸收相等熱量，水升溫較慢；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多（多/少），通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的這種物理屬性叫做比熱容．
（5）下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是A
A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小   B．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色     D．夏天給教室灑水，感覺涼爽．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，一個長方形均勻鐵皮，長為4L，寬為3L，重為G，A端為轉(zhuǎn)軸，欲使鐵片在圖示水平位置平衡，所施加外力的最小值為$\frac{2}{5}$G．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)使用托盤天平稱物體質(zhì)量時，采取如下步驟：
（1）把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線上； 
（2）調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母；
（3）將被測物體放在天平的右盤里；
（4）根據(jù)估計被測物體的質(zhì)量，用手拿砝碼放在左盤里，再移動游碼直到橫梁平衡；
（5）算出被測砝碼的質(zhì)量后，把砝碼放回砝碼盒里．
以上有三個步驟中有缺漏或錯誤，請在下面的橫線上填寫缺漏或錯誤的序號，然后在后面的橫線上補充或改正．
（2），調(diào)節(jié)天平橫梁右端螺母，直至指針指在標(biāo)尺中央的紅線處或指針左右偏轉(zhuǎn)的角度相同，使天平橫梁平衡；
（3），將被測物體放在左盤里；
（4），根據(jù)估計被測物體的質(zhì)量，用鑷子夾取砝碼放在右盤里，再移動游碼直到橫梁平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．將鐵塊和木塊同時放入水中，鐵塊沉入水底，木塊卻浮在水面上，由此得到的結(jié)論中正確的是（　�。�
A．木塊受到的浮力大，鐵塊受到的浮力小
B．木塊受到的浮力小，鐵塊受到的浮力大
C．鐵塊受到的浮力大于它的物重
D．木塊受到的浮力等于它的物重

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列運用科學(xué)方法的實例中，錯誤的是（　�。�
A．研究光的反射定律時，將紙板向后折，在紙板上看不到反射光，證明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，運用了反證法
B．由密度的定義得出其定義式和圖象，運用了等價變換法
C．研究勢能影響因素時，采用與研究動能影響因素相似的方法，運用了類比法
D．電流的熱效應(yīng)會引發(fā)火災(zāi)，但據(jù)此原理可制成電熱器，運用了缺點列舉法

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