18．如圖母女在商場(chǎng)乘自動(dòng)扶梯下樓，下列分析正確的是（　�。�
A．媽媽相對(duì)于孩子是運(yùn)動(dòng)的
B．媽媽受到的重力和扶梯對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力
C．媽媽對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力
D．扶梯勻速上升時(shí)她受摩擦力的作用

分析 （1）研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化，如果變化，物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒變化，則是靜止的；
（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上；
（3）兩個(gè)相互接觸的物體，在發(fā)生和即將發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面會(huì)產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的摩擦力．

解答 解：A．媽媽和孩子之間的相對(duì)位置沒有發(fā)生變化，所以媽媽相對(duì)于孩子是靜止的，故A不正確；
B．媽媽受到的重力和扶梯對(duì)她的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故B正確；
C．媽媽對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)她的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)相互作用力，故C不正確；
D．扶梯勻速上升時(shí)，人與扶梯之間沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以人不受摩擦力的作用，故D不正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與其受力情況是一一對(duì)應(yīng)的．通過物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可以確定物體的受力情況．反過來，利用物體的受力情況也可以確定物體所處的狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．根據(jù)雪在外力擠壓下可形成冰（密度為已知）的原理，小麗采用了如下方法來估測(cè)積雪的密度：在水泥籃球場(chǎng)上，用腳向下用力踩在雪上，形成一個(gè)下凹的腳印，接著她應(yīng)測(cè)出下列哪個(gè)選項(xiàng)中的物理量，就能估測(cè)出積雪的密度（　�。�
A．積雪的厚度和腳印的面積B．腳印的面積
C．腳印的深度和腳印的面積D．積雪的厚度和腳印的深度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖A、B、C是三個(gè)柱狀容器，其中SA＞SB=SC，分別裝有水和酒精，容器中液體質(zhì)量mA＞mB＞mC，液體深度如圖所示．關(guān)于容器底部所受液體壓強(qiáng)pA、pB、pC，下列說法中正確的是（　　）
A．比較A、C兩圖，因?yàn)閔C＞hA，所以pC一定大于pB
B．比較A、B兩圖，因?yàn)閔B＞hA，所以pB一定大于pA
C．比較B、C兩圖，因?yàn)閔B=hC，所以pB一定等于pC
D．比較A、B兩圖，因?yàn)閙A＞mB，所以pA一定大于pB

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．閱讀下面的短文，回答問題．
太陽(yáng)能汽車?yán)锰?yáng)能來驅(qū)動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了零排放．有效地減小了對(duì)環(huán)境的污染．某太陽(yáng)能汽車，其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽(yáng)輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活．電池完全由太陽(yáng)能供能-通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽(yáng)能．車上太陽(yáng)能電池板的有效面積為10m2，它正對(duì)太陽(yáng)時(shí)電池能夠產(chǎn)生100V的電壓，并對(duì)車上電動(dòng)機(jī)提供20A的電流，電動(dòng)機(jī)最大可獲得1600W的機(jī)械功率．太陽(yáng)光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率1.0×103W．該車加速性能優(yōu)越，從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s．
（1）車窗玻璃能有效防止來自太陽(yáng)的輻射，主要是能阻擋太陽(yáng)光中的紫外線；太陽(yáng)能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）該太陽(yáng)能汽車在設(shè)計(jì)時(shí)充分利用了流體力學(xué)的知識(shí)．如圖甲所示，當(dāng)汽車行駛時(shí)，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度大，此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)�。ㄟx填“大”或“小”）；該太陽(yáng)能汽車從靜止加速100m路程的過程中可以達(dá)到的最大平均速度為20m/s．
（3）該太陽(yáng)能汽車電池的輸出功率為2000W，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為20%．
（4）若該汽車在水平路面上以最大機(jī)械功率P運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后再將功率減小到P1，并保持此功率運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖線如圖乙所示，設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中小車所受阻力恒定不變；則該車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力為160N，功率P1=960W．
（5）該太陽(yáng)能汽車采用四輪鼓式制動(dòng)，有效地減小了制動(dòng)距離．通過測(cè)量獲得汽車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離（即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
速度/（m•s-1）23456
制動(dòng)距離/m0.531.202.133.334.80
請(qǐng)?jiān)趫D丙中描點(diǎn)作出s-v2圖象．根據(jù)圖象反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車速度為4.5m/s時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是2.7m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是做托里拆利實(shí)驗(yàn)．用一根長(zhǎng)約1米、一端開口的玻璃管，充滿水銀后，將開口堵住倒插于水銀槽內(nèi)，則管中的水銀液面會(huì)下降，降到一定高度時(shí)水銀柱將保持不變．這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差約為760mm．如果將玻璃管傾斜，管中水銀柱的長(zhǎng)度將增大，但水銀柱液面所在的高度將不變．若用粗一點(diǎn)或細(xì)一點(diǎn)的玻璃管作這個(gè)實(shí)驗(yàn)，水銀柱的高度將不變，這是因?yàn)樵谝欢l件下，同一地區(qū)的大氣壓強(qiáng)相同，如果管頂破一小洞，將看到水銀流回槽內(nèi)的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，圖釘尖的面積是5×10-8m2，圖釘帽的面積是1×10-4m2，木塊能承受的最大壓強(qiáng)是4.2×108Pa，手指至少要用21N的力，圖釘尖才能進(jìn)入木塊．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，對(duì)于桌面上兩個(gè)盛有相同液體的杯子，下列說法正確的是（　　）
A．兩個(gè)杯子盛的液體質(zhì)量相等B．液體對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)相等
C．液體對(duì)杯子底部的壓力不相等D．杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列各種裝置或工具，主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是（　�。�
A．密度計(jì)B．彈簧測(cè)力計(jì)C．溫度計(jì)D．電子表

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體間壓力大小有關(guān)　　　　　　　
B．與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)　　　
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)中有一較長(zhǎng)的水平桌面、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用．
 次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)的快慢 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 
 1 較快 1.8
 2 慢 1.8
 3 較慢 1.8
（1）小方用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)數(shù)數(shù)據(jù)如上表所示，表中數(shù)據(jù)可以探究猜想B（填序號(hào)），可得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)．
（2）若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長(zhǎng)毛巾，利用上述器材還可以探究猜想D（填序號(hào)），通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一塊木塊，在長(zhǎng)毛巾上滑行時(shí)，示數(shù)比在桌面上滑行時(shí)示數(shù)大，由此可得出結(jié)論：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）該實(shí)驗(yàn)中采用研究物理問題的方法是控制變量法．

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