次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)的快慢 | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N |
1 | 較快 | 1.8 |
2 | 慢 | 1.8 |
3 | 較慢 | 1.8 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中要拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng);
實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就可以得出正確的結(jié)論;
(2)改變接觸面的粗糙程度,可探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用控制變量法.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,要用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);
三次實(shí)驗(yàn)壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,木塊運(yùn)動(dòng)的快慢不同,可探究摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,由數(shù)據(jù)知,摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān);
(2)實(shí)驗(yàn)中提供一塊長(zhǎng)毛巾,改變了接觸面的粗糙程度,可探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,即猜想D;
兩種情況壓力大小相同,毛巾比桌面更粗糙,且測(cè)力計(jì)的示數(shù)更大,說明摩擦力更大,可知壓力相同,接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)探究摩擦力與速度的關(guān)系,控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同;探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,控制壓力大小相同,用到了控制變量法.
故答案為:(1)勻速直線運(yùn)動(dòng);B;滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無關(guān);
(2)D;壓力相同時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)控制變量.
點(diǎn)評(píng) 探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn),應(yīng)注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 媽媽相對(duì)于孩子是運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 媽媽受到的重力和扶梯對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 媽媽對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 扶梯勻速上升時(shí)她受摩擦力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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