分析 (1)先組裝實(shí)驗(yàn)器材,然后根據(jù)圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)根據(jù)所測量和實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)表格并根據(jù)圖示情況計(jì)算;
(3)根據(jù)提高機(jī)械效率的方法根本途徑是從減小額外功上入手,主要是減小機(jī)械的重力和機(jī)械之間的摩擦.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將杠桿掛在支架上,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
②在杠桿左邊距支點(diǎn)5格處掛一重4N的重物,在杠桿右邊距支點(diǎn)10格處用彈簧測力計(jì)豎直向下拉住杠桿,使杠桿平衡,并記下物體和彈簧測力計(jì)的上下對應(yīng)刻度尺的位置;
③通過彈簧測力計(jì)勻速向下拉動杠桿到如圖所示的位置,并讀出物體和彈簧測力計(jì)移動的距離以及彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄在表格中.
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$可知實(shí)驗(yàn)中需要的數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格并計(jì)算得到如下表格:
G/N | 物體上升高度h/cm | 彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N | 彈簧測力計(jì)移動的豎直距離s/cm | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η/% |
4 | 15 | 2.4 | 30 | 0.6 | 0.72 | 83.3 |
點(diǎn)評 本題通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的讀取和處理,考查了刻度尺、測力計(jì)的讀數(shù),學(xué)會利用功和機(jī)械效率的公式處理數(shù)據(jù).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對接時(shí),“神舟十號”的圖片信息是通過電磁波傳播的 | |
B. | 對接后,“神舟十號”相對“天宮一號”是靜止的 | |
C. | 對接后,它們都做圓周運(yùn)動,不受外力的作用 | |
D. | 對接后,王亞平在“天宮一號”授課,她處于失重狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
樓層 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差/cm | 5 | 5.3 | 5.7 | 6 | 6.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
壓力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
電阻R/Ω | 30 | 27 | 24 | 21 | 18 | 15 | 12 | … |
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