8．如圖所示，一盞燈原來正常發(fā)光，后來突然熄滅，用測電筆接觸b點(diǎn)時，氖管發(fā)光，接觸c點(diǎn)時氖管仍然發(fā)光，則故障可能是（　�。�
A．燈絲斷了B．開關(guān)斷了C．零線某處斷了D．保險絲斷了

分析 使用測電筆檢修時，若氖管發(fā)光，即表明此時接觸的是火線；

解答 解：閉合開關(guān)后，一盞燈原來正常發(fā)光，后來突然熄滅，用測電筆接觸c點(diǎn)時，氖管發(fā)光，即表明此時與火線相連；接觸b點(diǎn)時氖管仍然發(fā)光，即此時仍然與火線相連，故此時沒有零線，所以故障可能是b點(diǎn)到零線這一段可能有斷路的地方，即零線某處斷了；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了用測電筆檢測電路的故障．在正常情況下，測電筆測火線應(yīng)亮，測零線應(yīng)不亮．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一個小燈泡的正常工作電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻為10Ω，但是手頭只有一個電壓為6V的電源和一些電阻，要使小燈泡能正常發(fā)光，需要串聯(lián)一個14Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．有甲、乙兩只滑動變阻器，甲的銘牌上標(biāo)有“20Ω，2A”字樣，乙的銘牌上標(biāo)有“10Ω，3A”字樣，若將它倆串聯(lián)起來，則電源電壓允許的最大值為60V．若將它們并聯(lián)起來，則干路電流的最大值為5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．按要求連接圖中實(shí)物圖，并在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖，要求：
（1）L1和L2并聯(lián)．
（2）開關(guān)S1控制整個電路，開關(guān)S2控制L2．
（3）電流表測量L1的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．下晚自習(xí)后，小強(qiáng)來到五中的校門口就聞到了燒烤的香味，這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，她還發(fā)現(xiàn)夏天這種香味更加濃烈，這說明溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在打撈海底沉船時，常用水下機(jī)器人潛入水下打撈船上物品，已知ρ海水=1.0×103kg/m3．（g取10N/kg）
（1）機(jī)器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大？
（2）某時刻機(jī)器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.02m3、密度為2.7×103kg/m3的物體靜止不動，求該力的大小．
（3）若機(jī)器人在水下運(yùn)動時，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示，求機(jī)器人在水下以0.4m/s的水平速度勻速運(yùn)動時，機(jī)器人水平推進(jìn)力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的四個情景中說法正確的是（　�。�
A．
滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦，增強(qiáng)滑板車的穩(wěn)定性
B．
危急時刻，應(yīng)用逃生錘面積較大的一端砸碎車窗玻璃逃生
C．
帶電體能吸引輕小的物體是因?yàn)閮烧咧g一個帶正電，另一個帶負(fù)電
D．
木棒捶打使衣服突然運(yùn)動起來，污漬由于慣性脫離衣服

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　　）
A．正在進(jìn)站的火車B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎
C．月亮繞地球運(yùn)動D．降落傘勻速直線下降

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：乙組摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響小．
（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪改變力的方向，并通過調(diào)整砝碼個數(shù)來改變F1和F2的大�。�(dāng)F1大于F2時，小車將加速（加速、勻速、減速）向左運(yùn)動．
（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？兩個力必須在同一直線上這一條件．

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同步練習(xí)冊答案