13.現(xiàn)有一個(gè)容積約為60mL的不規(guī)則容器,八(1)班物理小組的同學(xué)想準(zhǔn)確測量出它的容積,他們在實(shí)驗(yàn)室只找到了刻度尺、50mL的 量筒一個(gè)、托盤天平(含砝碼)、水、大燒杯,于是他們提出了兩種測量方案:

【方案一】:選擇50ml的量筒、大燒杯和水,先將容器裝滿水,再將容器里的水分兩次進(jìn)行測量,可測出水的體積,即就是該容器的容積.
【方案二】:選擇天平和水,先測出空容器的質(zhì)量為20g,再測出裝滿水的容器的質(zhì)量79g(如圖所示),再根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$,代入數(shù)據(jù),可得到容器的體積為59mL.(ρ已知)
【交流與評估】若選擇方案一,測量值較真實(shí)值將偏。暨x擇方案二,存在不足之處天平操作復(fù)雜、容器在天平上易側(cè)翻.

分析 容器中裝滿水,利用量筒可以測出水的體積,水的體積為容積;
根據(jù)公式V=$\frac{m}{ρ}$可以測出水的體積;
根據(jù)溶液的殘留分析數(shù)值的差異,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的可操作性分析.

解答 解:【方案一】:不規(guī)則容器的容積約為60mL,故應(yīng)選擇50ml的量筒、大燒杯和水;先將容器裝滿水,再將容器里的水分兩次進(jìn)行測量,兩次的水的總體為該容器的容積;
【方案二】:選擇天平和水,先測出空容器的質(zhì)量為20g,再測出裝滿水的容器的質(zhì)量為75g+4g=79g,則水的質(zhì)量為79g-20g=59g;再根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$,代入數(shù)據(jù),可得到容器的體積為V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{59g}{1g/c{m}^{3}}$=59mL;
【交流與評估】若選擇方案一,在向量筒中注入水是,量筒內(nèi)會(huì)有水的殘留,故結(jié)果將偏;若選擇方案二,操作復(fù)雜,且天平不易測量量筒的質(zhì)量.
故答案為:50ml的量筒、大燒杯;兩;79g; $\frac{m}{ρ}$;59;偏小;天平操作復(fù)雜、容器在天平上易側(cè)翻.

點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是熟悉測量固體密度的基本實(shí)驗(yàn)程序、天平和量筒的正確讀數(shù)以及密度公式ρ=$\frac{m}{V}$的熟練運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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3.在探究杠桿平衡條件的時(shí)候,小明在均勻木板中間挖孔,孔中插一金屬桿固定在鐵架臺(tái)上,木板可以圈繞中間自由轉(zhuǎn)動(dòng).圖中B處每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為100g,A、B、C、D、E、F為掛鉤,已知AB=BO=OC=CD=DE=DF=1cm,ABOCD的連接與EDF的連接垂直,現(xiàn)在B處掛兩個(gè)鉤碼,小明應(yīng)D處掛1個(gè)100g的鉤碼或在F處掛1個(gè)100g的鉤碼,可使木板在水平位置平衡(如圖所示);若小明在A點(diǎn)沿豎直向上施加一個(gè)拉力,可使木板在水平位置平衡.

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4.近年來,智能機(jī)器人進(jìn)入百姓家,如圖所示是質(zhì)量為4kg的掃地機(jī)器人某次工作時(shí)的情景,在4s內(nèi)沿水平直線運(yùn)動(dòng)了2m,此過程機(jī)器人所提供的牽引力為50N,g取10N/kg. 求:
(1)若機(jī)器人靜止充電時(shí)和地面的接觸面積為2cm2,則它對地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)上述工作過程中牽引力的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.小明在實(shí)驗(yàn)室檢測一個(gè)銅球是否為空心的,他取了一架準(zhǔn)確的天平,但是其他同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)拿錯(cuò)的托盤,所以調(diào)不平衡,左盤高了些,這時(shí)他向左盤放了一個(gè)1g的小砝碼,正好天平平衡了.他將銅球放在左盤,向右盤加了89g的砝碼,天平平衡了,他將銅球輕輕放入一個(gè)盛滿水的杯子中,在杯下用一只方便袋接住溢出的水,稱出水的質(zhì)量為10g.請你幫他計(jì)算該銅球是否是空心的.(ρ=1.0g/cm3,ρ=8.9g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法,正讀八年級的同學(xué)嘗試估測了與自己身體相關(guān)的一些物理量,其中不合理的是(  )
A.脈搏跳動(dòng)的約為68次/minB.質(zhì)量約為50kg
C.身體的平均密度約為1.0×103kg/m3D.人感受舒適的室溫約為37℃

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17.小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)調(diào)整器材高度時(shí),應(yīng)點(diǎn)燃(填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭.
(2)器材處于圖甲所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與投影儀(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)相同.若想使光屏上燭焰的像變得小一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向左(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置.

(3)將蠟燭移動(dòng)至20cm刻度處,應(yīng)將光屏移動(dòng)到B(填序號(hào))范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像. 
A.50cm-60cm     B.60cm-70cm    C.70cm-80cm 
(4)將蠟燭移動(dòng)至45cm刻度處時(shí),取下光屏,從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的虛
(填“虛”或“實(shí))像. 
(5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)調(diào)整.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.熱現(xiàn)象在生活中隨處可見,下列說法中不正確的是( 。
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19.隨著人們生活水平的提高,家用電器也越來越多,很多人在使用插線板時(shí)并未注意過插線板的銘牌.認(rèn)為只要有空余的插孔就可以接入用電器.事實(shí)上,家庭電路中如果插線板上同時(shí)使用的用電器過多(如圖所示),有可能會(huì)引起火災(zāi),請用我們所學(xué)的知識(shí)解釋其原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是便于觀察和確定像的位置,便于研究平面鏡的成像特點(diǎn).
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(4)用大小相同的兩支蠟燭是為了說明像與物體的大小相等.

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同步練習(xí)冊答案