4.關于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是(  )
A.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高
B.用雙手攏在嘴邊喊話,可以減小聲音的分散,讓聲音傳得更遠
C.不同樂器彈奏同一首歌曲能分辨出所用樂器,是靠感覺聲音的音色
D.發(fā)出聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲音具有能量

分析 (1)響度是指聲音的大小,音調是指聲音的高低,有時人們說的高低實質是大小的意思;
(2)物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,聲音的響度與聲源振動的幅度有關,振動幅度越大,響度越大;
(3)音色是指聲音的品質和特色,能分辨出不同樂器,不同的人在說話是音色不同;
(4)聲音具有能量,也可以傳遞能量.

解答 解:A、“高聲語”是指大聲說話,指的是響度,生活中把“高低”和“大小”說混了,故A錯誤;
B、雙手放在嘴邊可以減小聲音擴散,改善聲音的方向性,使聲音集中向一點傳播,這樣可以讓聲音傳得更遠,故B正確;
C、不同的樂器演奏,即使音調和響度都相同,也能分辨出來,這就是音色不同分辨出的,故C正確;
D、喇叭發(fā)聲時在振動,這種振動具有能量,使燭焰搖動,故D正確.
故選A.

點評 掌握聲現(xiàn)象的基礎知識,結合生活、語言的實際來認識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,A、B兩點間電壓保持不變,當S處于閉合狀態(tài),滑動變阻器的滑片向右移動時( 。 
A.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大
B.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
C.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大

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13.一列火車長200m,以72km/h的速度通過1.6km的山洞.
(1)整列火車駛過山洞要花多長時間?
(2)火車在山洞內行駛的時間?

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12.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:

(1)小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標明焦距,于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上,在透鏡另一側F點得到一個最小的亮點,如圖甲所示.試作出這一過程的光路圖.
(2)請用刻度尺量出凸透鏡的焦距:f=2.35cm.
(3)小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖乙所示,其中明顯還需要調整的是光屏.調整后,在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,請你詳盡地描述這個像的特點倒立、縮小的實像.
(4)此時,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應將光屏向遠離凸透鏡的方向移動(填“遠離”或“靠近”),才能使蠟燭的像變清晰.此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡是凹透鏡,能矯正視力的原因是使像距變大成像在視網(wǎng)膜上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.夏天來了,一些同學喜歡自制棒冰,他們將80g的水裝入一密閉的杯子中,將此杯子放人冰箱中.待杯中水完全結冰后,其質量(  )
A.仍是80 gB.大于80 gC.小于80 gD.不能確定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖甲,木塊長度為2.85cm;如圖乙,體溫計示數(shù)為36.9℃.

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16.夏天,教室中放有一杯水,一塊鐵塊,當教室中的溫度升高時,教室中的空氣、杯里的水、鐵塊三個物體中,密度變化最大的是空氣.有三塊金屬塊,分別是鐵、銅、鋁,其中,甲與乙顏色是銀白色的,丙的顏色是紫紅色的;乙的密度比甲大、比丙。畡t甲乙丙三種金屬分別是鋁、鐵、銅.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)用如圖1所示裝置進行實驗,比較不同液體的吸熱能力.

在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是B.
A、采用完全相同的加熱方式       B、酒精燈里所加酒精量相同
C、取相同質量的水和另一種液體   D、盛放水和另一種液體的容器相同
(2)如圖2所示,電壓表讀數(shù)為12.5V.
(3)如圖3所示,該裝置用來研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的強弱是否有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示是小明同學使用托盤天平時的情景之一,請你指出他操作中的兩處錯誤:用手直接拿砝碼、物體放在了右盤,砝碼放在了左盤.

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