如圖所示,物體A的長度為_______cm;如圖所示,電能表的示數(shù)為    kW·h;如圖所示,溫度計的示數(shù)為     ℃。(3分)  
2.4,2012.4, -14

試題分析:刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度;起始端沒從0開始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。觀察電能表的單位和讀數(shù),注意刻度盤上的示數(shù)最后一位是小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字。溫度計的讀數(shù),首先要弄清楚量程和分度值,其次要注意液柱是在零攝氏度以上還是以下的讀數(shù);
圖1中中刻度尺的一個大格表示1cm,里面有10個小格,分度值為1mm。本次測量起始端沒從0開始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長度,即物體長度=3.40cm-1.00cm=2.40cm;
圖2中電能表刻度盤上的示數(shù)最后一位是小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字。電能表的示數(shù)為2012.4kw?h;
圖3中溫度計的液柱是在零刻度線下方,因此對應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值(也可以用負(fù)數(shù)來表示),分度值為1℃,因此圖乙中的溫度值為-14℃。
點(diǎn)評:刻度尺、電能表和溫度計是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值。讀數(shù)時視線與刻度垂直。特別注意:刻度尺要估讀到分度值的下一位,其它測量儀器不需要估讀,只要讀出最接近的數(shù)值即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度,該刻度尺的分度值為 _________mm,所測鉛筆的長度為__________cm。
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于誤差,下列說法錯誤的是
A.測量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差
B.誤差和錯誤一樣,都是可以避免的
C.測量工具越精密,實(shí)驗(yàn)方法越合理,誤差就越小
D.用多次測量求平均值的方法可以減小誤差

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列估測最接近實(shí)際情況的是
A.一個籃球的質(zhì)量約為5g  B.一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
C.物理課本長約為26 cm  D.一張課桌高約為1.5m

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是 (       )
A.人步行的速度約為5m/s
B.全新的2B鉛筆長約18cm
C.人體感覺最舒適的溫度約為47oC
D.一張試卷厚度的大約1nm

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,物體的長度是             cm。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列估測符合實(shí)際的是                                          ( 。
A.成年人的步行速度約為1.1m/sB.人心臟正常跳動一次的時間約為3s
C.中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD.教室黑板的長度大約2m

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確是(    )  
A.多次測量求平均值可以消除因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B.學(xué)生用鋼尺的最大測量長度為15cm,因此無法用它來測量長度約為50cm的課桌的寬度
C.測量時選用的工具越精密越好
D.測量長度時,也可以使用零刻度線磨損的尺子

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