小華在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,先在空氣中測(cè)出圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示,她測(cè)得圓柱體受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) 1 2 3 4 5 6
h/cm 2 4 6 8 10 12
F/N 0.2 0.4 0.6 0.6 0.6 0.6
(1)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出F-h圖線;
(3)當(dāng)h= cm時(shí),圓柱體剛好全部浸沒(méi)水中;
(4)如改用濃鹽水做實(shí)驗(yàn),在圖乙中再畫(huà)出F-h圖線。圖線上h=6cm點(diǎn)的位置變 (高/低),這樣的比較是為了探究 對(duì)浮力大小的影響。
(1)由于第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)圓柱體的浮力為0.2N,而圓柱體的重力為1N,故此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F拉=G-F浮=1N-0.2N=0.8N;
(2)由表格中的數(shù)據(jù),描點(diǎn)連線,即可得F-h圖線;
(3)由圖像可以看出,當(dāng)h=6cm以后,隨著圓柱體進(jìn)入水中的深度的增加,浮力不再發(fā)生變化,故說(shuō)明此時(shí)圓柱體剛好浸沒(méi)于水中;
(4)如果用鹽水做實(shí)驗(yàn),當(dāng)h=6cm時(shí),物體也是全部浸沒(méi)于水中,但由于鹽水的密度大于水的密度,故由阿基米德原理可知,浮力會(huì)增大,故圖線的位置會(huì)變高,這樣是為了探究液體的密度對(duì)浮力大小的影響。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
地球是人類(lèi)賴以生存的家園,大氣層是這個(gè)家園的保護(hù)傘,沒(méi)有它人類(lèi)將無(wú)法生存,請(qǐng)你想象一下,假如地球的周?chē)鷽](méi)有大氣層,以下現(xiàn)象不會(huì)再發(fā)生的是
A.輪船浮在水面上 B.用吸盤(pán)掛鉤掛衣服
C.將衣服上的灰塵抖掉 D.水往低處流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一艘排水量為1000t的貨輪由上海駛?cè)腴L(zhǎng)江后,船體受到的浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”);貨輪從上海駛往重慶要經(jīng)過(guò)葛洲壩和三峽大壩船閘,船閘是根據(jù) 原理建造的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
(1)圖B中用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出它的 大;
(2)將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖C,合金塊所受浮力是 N;
(3)比較圖C和圖D可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒(méi)的 無(wú)關(guān);
(4)該同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)總結(jié)出規(guī)律后,計(jì)算合金塊的密度是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示2012年9月正式交付中國(guó)人民解放軍海軍的“遼寧”號(hào)航空母艦,簡(jiǎn)稱“遼寧艦”,是中國(guó)人民解放軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦.飛行甲板長(zhǎng)300米,艦寬70.5米,航母吃水深度10.5米,標(biāo)準(zhǔn)排水量57000噸,滿載排水量67500噸.根據(jù)以上數(shù)據(jù),求:
(1)滿載時(shí)該艦所受浮力為多少牛?
(2)艦底所受海水的壓強(qiáng)多大?
(3)若飛機(jī)領(lǐng)航員2分鐘之內(nèi)飛行甲板從艦頭走到艦尾,速度至少為多大?(取ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
餃子是大家比較喜愛(ài)的食品.煮餃子時(shí),從水燒開(kāi)到餃子下鍋到煮熟后撈出的過(guò)程,有許多物理現(xiàn)象.請(qǐng)你說(shuō)出其中的兩個(gè),并用物理知識(shí)解釋.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示實(shí)例中,力對(duì)物體沒(méi)有做功的是( 。
A.起重機(jī)吊起大象
B.馬拉車(chē)前進(jìn)
C.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下
D.杠鈴紋絲未動(dòng)
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