3.醫(yī)生檢查后說(shuō)需要如圖1所示冰袋冰敷,但冰袋太冷了就把它放進(jìn)水里“加熱”一下再用,看著冰袋飄在水上的模樣,同學(xué)們想起初中學(xué)習(xí)浮沉?xí)r的情景,一時(shí)興起,他們用手機(jī)百度了一個(gè)相關(guān)題目來(lái)重溫那段美好時(shí)光,題目是這樣說(shuō)的:如圖2所示,B、C是體積均為10cm2的實(shí)心鋁塊,當(dāng)B浸沒(méi)在水中時(shí),木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng),若用鋁塊D替換C,使A在桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng),則D的質(zhì)量應(yīng)為(ρ=2.7g/cm3,鋁塊B始終浸沒(méi)在水中,水與B之間的摩擦以及滑輪處的摩擦均忽略不計(jì))( 。
A.17gB.7gC.10gD.27g

分析 (1)當(dāng)用鋁塊C時(shí),物體A向左勻速運(yùn)動(dòng),所以所受摩擦力方向水平向右.根據(jù)二力平衡條件可得摩擦力f和B受到浮力的大小關(guān)系.
(2)若換為D,物體A向右勻速運(yùn)動(dòng),所以所受摩擦力方向水平向左,根據(jù)二力平衡條件可得物體A左右受到力的關(guān)系;結(jié)合(1)中的關(guān)系式,列方程求出D的質(zhì)量.

解答 解:
(1)當(dāng)用鋁塊C時(shí),物體A向左勻速運(yùn)動(dòng),所以所受摩擦力方向水平向右.
C對(duì)A的拉力FC=GC,物體B在水中,受水對(duì)它向上的浮力,所以B對(duì)A的拉力FB=GB-F
根據(jù)二力平衡條件可知:FC=f+FB,
即:GC=f+GB-F,
由于B、C是體積均為10cm3的實(shí)心鋁塊.所以重力相等,即GC=GB
因此f=F
(2)若換為D,物體A向右勻速運(yùn)動(dòng),所以所受摩擦力方向水平向左,則
D對(duì)A的拉力FD=GD,B對(duì)A的拉力FB=GB-F
根據(jù)二力平衡條件可知:FD+f=FB,
即:GD+f=GB-F,則GD=GB-f-F  又因?yàn)閒=F,
所以GD=GB-2F;即:mDg=ρVBg-2ρVBg,
所以,mDVB-2ρVB=2.7g/cm3×10cm3-2×1g/cm3×10cm3=7g.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿基米德原理、力的合成、二力平衡條件的應(yīng)用.解決此類題目的關(guān)鍵是做好受力分析,找到相互平衡力并確定出A所受摩擦力的方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.如圖示,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉重為5N的物體在水平面上以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,則該物體受到的摩擦力為2N;彈簧測(cè)力計(jì)的拉力對(duì)物體做功的功率為0.4W.若在物體上放上一個(gè)重3N的重物,仍要保持物體的速度不變,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將增大(“增大”、“減小”或“不變”).

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8.小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

(1)物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是4N,方向?yàn)樨Q直向上;
(2)物體浸沒(méi)在鹽水中時(shí)排開鹽水的重力是4.4N;
(3)比較丁戊兩幅圖可知,浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(4)由甲、乙、丙、丁四個(gè)步驟可知,浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)又與深度無(wú)關(guān),對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
(5)圓柱體的密度是1.25×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練,以下情境中,他對(duì)球做功的是( 。
A.手拿球靜止B.手托球水平勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.將球舉起D.拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.在圖中畫出靜止在地面上的物體所受支持力的示意圖.

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8.如圖所示,重為60N的物體在豎直向上大小為25N的拉力F的作用下,10s內(nèi)勻速上升了1m.這一過(guò)程中,以下結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A.繩子自由端上升3mB.重力做的功為60J
C.拉力做功的功率為5WD.該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,某小組同學(xué)利用長(zhǎng)方體木塊A、物塊B、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板(粗糙程度相同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,他們先后以平放、豎放的方式改變長(zhǎng)方體木塊A與木板之間的接觸面積大小,如圖(甲)、(乙)所示;然后將物塊B疊放在長(zhǎng)方體木塊A改變對(duì)木板的壓力,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖7(丙)所示.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終用同一彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)長(zhǎng)方體A做勻速直線運(yùn)動(dòng).請(qǐng)仔細(xì)觀察圖(甲)、(乙)(丙)中的操作及測(cè)力計(jì)示數(shù)的情況,歸納得出初步結(jié)論.

①?gòu)膱D(甲)和(乙)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:壓力相同,接觸面粗糙程度相同,滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小無(wú)關(guān).
②由圖(甲)和(丙)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.兩個(gè)物體相互接觸時(shí)沒(méi)有發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,表明這兩個(gè)物體一定具有相同的( 。
A.質(zhì)量B.溫度C.熱量D.內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,雙手用力使塑料尺彎曲,此時(shí)塑料尺具有彈性勢(shì)能;釋放右手使塑料尺彈擊橡皮,被彈出的橡皮具有動(dòng)能.

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