1．關(guān)于以下現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．由圖甲可知，原始人向后劃槳船就向前進(jìn)，說(shuō)明力的作用是相互的
B．圖乙中，火炬手穿著特制的服裝，是因?yàn)橹槟吕尸敺屙敽０魏芨�，所以大氣壓也很�?/td>
C．由圖丙可知，火炬手在勻速水平運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到平衡力的作用
D．圖丁中，“蛟龍?zhí)枴睆暮Ｃ鏉撊?000m深的海底的過(guò)程中，受到的壓強(qiáng)逐漸變大

分析 （1）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；
（2）大氣壓與高度有關(guān)，高度越高，氣壓越��；
（3）物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力；
（4）液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，同種液體中，深度越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．

解答 解：A、人向后劃槳，槳對(duì)水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水就會(huì)對(duì)船槳產(chǎn)生向前的力，船就前進(jìn)，故A正確；
B、珠穆朗瑪峰很高，大氣壓隨高度增加而減小，因此山頂?shù)臍鈮汉苄�，特制的服裝是維持體內(nèi)外氣壓平衡的，故B錯(cuò)誤；
C、火炬手勻速水平運(yùn)動(dòng)，也就是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此受到的力是平衡力，故C正確；
D、“蛟龍?zhí)枴睆暮Ｃ鏉撊?000m深的海底的過(guò)程中，深度增加，受到海水的壓強(qiáng)逐漸變大，故D正確．
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題借助圖象考查其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)，體現(xiàn)了生活中處處存在物理，要求學(xué)生多觀察、多思考，將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，空氣中PM2.5的遠(yuǎn)距離輸送不能（選填“能”或“不能”）說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)，東漢時(shí)期，王充在《論衡》一書中提到了“頓牟（即玳瑁）掇芥（草屑）”是我們所學(xué)的摩擦起電現(xiàn)象，人類運(yùn)用加速器探索微小粒子的世界，目前已知的最小粒子是夸克（選填“電子”、“質(zhì)子”、“夸克”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示，在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至阻值最大 處．
（2）圖甲是未連接好的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將它連接完整．
（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是燈泡斷路．
（4）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向B端移動(dòng)（選填“A”或“B”），直至電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.4W．
（5）根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，其主要原因是小燈泡的電阻隨溫度變化而變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車的信息如表格所示．
（1）求貨車空載行駛時(shí)所受的牽引力大小；
（2）貨車輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
自重（含駕駛員）3×104N
每個(gè)輪胎觸地面積3×10-2m2
車輪個(gè)數(shù)10
車廂容積10m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．游泳時(shí)，許多人喜歡帶個(gè)充氣橡皮圈躺在水面上悠閑地休息，如果人和橡皮圈的重力為588牛，則人和橡皮圈所受浮力的大小為588牛，方向?yàn)樨Q直向上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．用小車探究二力平衡的條件，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大�。�(dāng)小車平衡時(shí)，小華將小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手時(shí)小車不能（選填“能”或“不能”）平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的儀器，測(cè)量時(shí)漂浮在被測(cè)液體中．如圖，用同一支密度計(jì)分別測(cè)量甲、乙兩種液體的密度，則密度計(jì)在兩種液體里受到的浮力大小關(guān)系為F甲=F乙，若兩種液體深度相同，則兩液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p甲＜p乙．（填“＞”“=”或“＜”）密度計(jì)是利用漂浮原理工作的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．張軍學(xué)習(xí)了物理之后，總結(jié)了他自身的一些數(shù)據(jù)其中不正確的是（　�。�
A．他步行的速度約1.1m/s
B．他正常的體溫是37℃
C．他耳朵能聽(tīng)聲的頻率是20Hz-20000 Hz
D．他的質(zhì)量約5×102kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時(shí)，光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的清晰實(shí)像，此時(shí)光在光屏上發(fā)生漫反射；將蠟燭和光屏互換位置，則成倒立放大的實(shí)像．
（2）小華測(cè)焦距f時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí)，測(cè)得光斑到透鏡的距離為L(zhǎng)，將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則L小于f（選填“大于”、“等于”或“小于”）；小華取一小的塑料玩具狗放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L(zhǎng)處，在透鏡另一側(cè)將觀察到放大（選填“放大”或“縮小”）的像．

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