【題目】在做“伏安法測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為3.8V,估計(jì)小燈泡的阻值15左右.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請(qǐng)你完成下列問題:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓/V | 電流/A |
1 | 3.0 | 0.20 |
2 | 3.8 | 0.24 |
3 | 4.2 | 0.26 |
(1)按照題中的數(shù)據(jù),本實(shí)驗(yàn)中,電流表的量程應(yīng)選用_____,電壓表的量程應(yīng)選用_____.
(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路元件連接起來(電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程).
(______)
閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到_____端(填“A”或“B”),連線過程中,開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài).
(3)閉合開關(guān)后,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,分析可能的原因是_____.
(4)按表中記錄的數(shù)據(jù),小明同學(xué)測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_____.
【答案】0﹣15V 0﹣0.6A A 斷開 滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實(shí)際功率很小 15.8Ω
【解析】
(1)[1]燈泡的額定電流為:
A<0.6A,
所以電流表選用0﹣0.6A的量程;
[2]燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表的量程為0﹣15V;
(2)[3]根據(jù)圖甲所示的電路圖連接實(shí)物圖,如下所示:
[4][5]在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大,即滑片在A端;
(3)[6]閉合開關(guān)后,電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實(shí)際功率很小;
(4)[7]小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為3.8V,電流為0.24A,所以電阻為:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲的電路中,電源電壓保持不變。燈泡L的電流隨電壓U的變化關(guān)系如圖乙。定值電阻R1=60Ω,R2為標(biāo)有“90Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器。
(1)滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí),只閉合開關(guān)S2,電流表的示數(shù)為0.2A,求電源電壓;
(2)若將滑動(dòng)變阻器的滑片移至a端,只閉合開關(guān)S2、S3后,求電流表的示數(shù);
(3)只閉合開關(guān)S1,若燈泡兩端電壓不能超過6V,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0-15V,為了保護(hù)電路的安全,求滑動(dòng)變阻器R2的取值范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。
物質(zhì) | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 30 | 7 | 45 |
食用油 | 30 | 7 | 68 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,要控制水和食用油的質(zhì)量_____(選填“相同”或“不相同”),此實(shí)驗(yàn)方法稱為_____法 。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,把水和油加熱7分鐘,水吸收的熱量_____食用油吸收的熱量。(選填“大于”“小于”或“等于”)
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)中通過記錄_____來反應(yīng)吸收熱量的多少,此實(shí)驗(yàn)方法稱為_____法。
(4)實(shí)驗(yàn)表明,_____(選填“水”或“食用油”)吸熱能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】新交通法規(guī)于2013年1月1日施行,駕駛員不系安全帶記3分,罰100元.汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”,提醒駕駛員系好安全帶.當(dāng)安全帶系好時(shí),相當(dāng)于閉合開關(guān),指示燈不亮;安全帶未系好時(shí),相當(dāng)于斷開開關(guān),指示燈發(fā)光.圖中不符合上述要求的電路圖是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家電能表如圖所示,他家同時(shí)使用的用電器總功率不能超過 W。將某用電器單獨(dú)接在該表上工作10min,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)。該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為 J,它的電功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寒冷的天氣下,遠(yuǎn)距離輸電線路上結(jié)冰嚴(yán)重,威脅電網(wǎng)安全,必須及時(shí)除霜熔冰。中國電力科學(xué)研究院和湖南電力試驗(yàn)研究已成功研制出比較先進(jìn)的直流熔冰裝置。該裝置可輸出1至2萬千瓦的功率和高達(dá)6000安的電流,最長融冰距離近200公里,可有效避免因線路結(jié)冰而倒桿斷線。如圖所示,相距幾十公里的甲、乙兩地有三條輸電線1、2、3,熔冰裝置建在乙地,進(jìn)行熔冰時(shí),先切斷電網(wǎng)的交流電,將熔冰裝置上的“+”、“﹣”兩個(gè)輸出接線端接到需要熔冰的輸電導(dǎo)線上。
(1)請(qǐng)合理猜想該熔冰裝置進(jìn)行熔冰工作的基本原理是____,在熔冰過程中,_____能轉(zhuǎn)化為_______。
(2)若要對(duì)甲、乙兩地之間的“1”和“3”兩根輸電線同時(shí)熔冰,請(qǐng)你在圖中以筆畫線代替導(dǎo)線,進(jìn)行切實(shí)可行的連接,實(shí)現(xiàn)熔冰。
(_______)
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān),兩只燈泡都不發(fā)光,且電流表和電壓表均沒有示數(shù).現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對(duì)調(diào),再次閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).則下列判斷正確的是
A.燈泡L1的燈絲斷了
B.電流表內(nèi)部出現(xiàn)斷路
C.燈泡L2的燈絲斷了
D.電源接線處接觸不良
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【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)了物質(zhì)的比熱容知識(shí)后,為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,陳柯宇及小組成員設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖1所示,在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì),然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中。
(1)吸熱的多少是通過_____來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
(2)觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時(shí)間,豆?jié){的溫度升高較多。則要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對(duì)_____加熱時(shí)間長些。
(3)陳珂宇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線,如圖2所示,則圖線_____應(yīng)代表豆?jié){。
(4)由此可得出結(jié)論:_____的吸熱能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,曉丹同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流,并從實(shí)驗(yàn)室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)畫好電路圖后,曉丹同學(xué)開始連接電路,在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該是 的。檢查電路連接無誤后,她開始實(shí)驗(yàn),并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。
Ib/A | Ic/A | Ia/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。
(2)曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是 。
(3)請(qǐng)你對(duì)接下來的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施(一條即可) 。
(4)曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中還發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度,緊接著指針再偏回一定角度后,示數(shù)才穩(wěn)定下來;同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大,緊接著變暗一點(diǎn)后,亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是 。
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