【題目】如圖所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。

（1）小明受到的摩擦力的方向：_____________。

（2）小明再沿比桿粗糙的繩勻速下滑，其沿繩下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，f繩________（>/＝/<）f桿．

（3）若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向：___________．

【答案】 豎直向上 = 豎直向上

【解析】解答：（1）小明順著豎直的桿勻速下滑，所以在豎直方向上受到的是平衡力，即重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，由此可知小明受到的摩擦力的方向豎直向上；（2）不論是沿繩勻速下滑還是沿桿勻速下滑，受到的摩擦力和重力都是平衡力，所以，f繩＝f桿（3）小明沿桿勻速向上爬，此時(shí)其重力仍與摩擦力是一對(duì)平衡力，此處相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向是豎直向下，因此摩擦力方向?yàn)樨Q直向上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量杯稱量某液體時(shí)，量杯及杯中液體的總質(zhì)量為m，杯中液體的體積為v，根據(jù)稱量的數(shù)據(jù)在m﹣v坐標(biāo)系作出的圖象如圖所示，根據(jù)圖象判斷可知

A. 量杯的質(zhì)量是20g

B. 20L這種液體的質(zhì)量為60kg

C. 液體的密度是1.0×103kg/m3

D. 這種液體可能是酒精

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家有一支刻度均勻的溫度計(jì)，把它插在冰水混合物中時(shí)溫度為4℃，把它插在標(biāo)注大氣壓下的沸水中時(shí)溫度為94℃，那么：

（1）這支溫度計(jì)準(zhǔn)確嗎？它每小格代表多少℃？

（2）當(dāng)讀數(shù)為22℃時(shí)，實(shí)際溫度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度計(jì)的是根據(jù)測(cè)溫液體的_____ 性質(zhì)制成，如圖甲溫度計(jì)的示數(shù)為_____℃，而世界上的第一支伽利略氣體溫度計(jì)，也是根據(jù)氣體的這種性質(zhì)制成的。如圖乙所示，球形容器內(nèi)是空氣，下方的容器里盛的是水。一天，發(fā)現(xiàn)液面由B下降到A位置，則表明氣溫_____（選填：“升高”或“降低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（ ）

A. 甲圖的實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B. 乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)

C. 丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置

D. 丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用托盤天平和量筒測(cè)定某種液體的密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針靜止的位置如圖甲所示.為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（2）如圖乙，將待測(cè)液體倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量.由圖可知，燒杯和液體的總質(zhì)量是_________g；

（3）如圖丙，將燒杯中的液體一部分倒入到量筒中，量筒中液體的體積是___________cm3；

（4）如圖丁，用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量，由此可知液體的密度是__________kg/m3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖象，下列說法不正確的是

A. 通過甲的電流與它兩端的電壓成正比

B. 當(dāng)乙兩端電壓增大時(shí)，通過它的電流也增大，它的電阻在增大

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，甲、乙消耗的總功率可能是1.2W

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，通過甲、乙的電流不可能相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)受奧斯特實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，產(chǎn)生了探究通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的興趣．探究過程的一部分如下：

A．讓豎直的通電長(zhǎng)直導(dǎo)線垂直穿過一張硬紙板，以導(dǎo)線為中心在紙板上任意做直線．在直線上不同位置放上能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)N極指向都與直線垂直；

B．直線上任意關(guān)于導(dǎo)線對(duì)稱兩點(diǎn)處的小磁針N極指向相反；

C．改變電流大小時(shí)，小磁針指向不變；

D．通過查閱資料得知，通電長(zhǎng)直導(dǎo)線外某點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小成正比，與這一點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離成反比．

（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，紙板的俯視圖如下，若其中“⊙”表示電流方向垂直紙面向外，“⊕”表示電流方向垂直紙面向里，小磁針涂黑部分為N極．請(qǐng)根據(jù)探究過程結(jié)合自己學(xué)過的知識(shí)，在右邊的紙板的俯視圖上作出通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍的磁感線分布圖___．（分布圖要能夠反映不同位置處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向）．

（2）若要驗(yàn)證某點(diǎn)磁場(chǎng)強(qiáng)弱與其到通電長(zhǎng)直導(dǎo)線距離成反比的結(jié)論，應(yīng)控制________不變．

（3）同一通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍，離通電導(dǎo)線距離為r和2r的兩點(diǎn)．磁場(chǎng)強(qiáng)弱的比值為________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

（1）若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_____。

（3）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測(cè)出力臂，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（4）小明根提以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_____。

（5）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛_____個(gè)鉤碼。

（6）如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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