18.小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”.在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問(wèn)題,他應(yīng)該采取的唯一操作是( 。
A.保持變阻器滑片不動(dòng)B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

分析 探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),應(yīng)控制電阻兩端電壓不變,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后,電路中的總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變化和滑片不動(dòng)時(shí)變阻器兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知定值電阻兩端電壓的變化,然后判斷電阻兩端電壓變化時(shí)電路中電流的變化,進(jìn)一步判斷滑片移動(dòng)的方向.

解答 解:當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,
由U=IR可知,滑片不動(dòng)時(shí),變阻器兩端電壓變小,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,定值電阻兩端的電壓變大,
因探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”時(shí),應(yīng)控制電阻兩端電壓不變,
所以,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片增大接入電路中的電阻,減小電路中的電流,即將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng),故AB錯(cuò)誤,C正確;
適當(dāng)?shù)募与姵氐墓?jié)數(shù),
滑片不動(dòng)時(shí),增加電池的節(jié)數(shù),會(huì)使電阻兩端的電壓更大,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系,需要保證導(dǎo)體兩端的電壓不變是此題的突破點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.劉明做測(cè)小石塊的密度時(shí),向右盤(pán)中添加砝碼,當(dāng)加上最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)右側(cè)的位置,則接下去的操作應(yīng)是:取出最小砝碼,并適當(dāng)移動(dòng)游碼.天平平衡時(shí),右盤(pán)里砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,再用量杯測(cè)出小石塊的體積為20cm3,則小石塊的密度3.17×103kg/m3

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9.每到節(jié)日的夜晚,不少城市上空就會(huì)燃起璀璨奪目的煙花.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.璀璨奪目的煙花屬于光源
B.禮花爆炸時(shí),很遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)到響聲,是因?yàn)槠湟粽{(diào)高
C.燃放禮花時(shí),我們總是先聽(tīng)到聲音后看到禮花
D.禮花爆炸時(shí),發(fā)出的聲音是爆炸而產(chǎn)生的,與振動(dòng)無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.閱讀下面的短文.
潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱(chēng)為潛艇的“耳目”.
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較好的指向性.聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱(chēng)“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)正遠(yuǎn)離聲吶.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是從10kHz到20kHz.
(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出聲波信號(hào),在10s后接收到經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,則潛艇B與潛艇A的距離s1是7500m.(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為8700m.
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離,為什么?不能用聲吶技術(shù)測(cè)量物體之間的距離,因?yàn)檎婵罩胁荒軅鞑ヂ曇簦?/div>

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13.路程的符號(hào)s表示,時(shí)間的符號(hào)t表示,速度的符號(hào)v表示.

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3.在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓恒為3V,電路中電流約為0.5A,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω  1A”字樣,滑片向右滑動(dòng)時(shí)電流變大.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按圖1電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整;
(2)在圖2虛線框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖;

(3)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量并求出電阻值的平均值,其目的是為了減小測(cè)量的誤差;
(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出并記下電流值;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向左(左/右)移動(dòng),使電壓表示數(shù)為1.5V并記下電流值;可當(dāng)他再將10Ω的電阻改接成20Ω的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何電壓表的示數(shù)總是大于1.5V,其原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值較。

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10.在受太陽(yáng)照射條件相同時(shí),沿海地區(qū)的溫差比內(nèi)陸地區(qū)的小,因?yàn)樗谋葻崛荽,與干泥土相比,在同樣受熱或冷卻時(shí),吸收或放出的熱量多.

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7.如圖所示,這是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)選用的器材除小車(chē)、木板、墊塊和金屬擋板外,還需要的測(cè)量工具是刻度尺和秒表.
(3)實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,其目的是:增長(zhǎng)(選填“縮短”或“增長(zhǎng)”)測(cè)量時(shí)間,以減小測(cè)量時(shí)間的誤差.
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)的數(shù)據(jù)如表所示,則木塊在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度是0.75m/s.
在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)、如果小車(chē)經(jīng)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB的平均速度VAB會(huì)偏。
 小車(chē)的位置 O A C
 各點(diǎn)距O點(diǎn)距離(s)/cm 0 30 60 90
 小車(chē)從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到各點(diǎn)所用的時(shí)間(t)/s 01.5  2.02.4 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示是三根形狀相同的鋼棒用細(xì)線懸掛靜止后的位置,由此可以判定( 。 
A.它們?cè)瓉?lái)都是磁體B.它們?cè)瓉?lái)都不是磁體
C.至少有兩個(gè)是磁體D.只能有兩個(gè)不是磁體

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