17．一個自重為200kg的熱氣球，在空中受到1900N的升力時候正在勻速下降，則熱氣球的重力為2000N；為了改變這種下降的情況，應該拋出200N的重物才能讓熱氣球勻速上升．g=10N/kg，（假設(shè)拋出重物前后熱氣球受到的升力和阻力的大小均不變）

分析 勻速運動的物體所受合力為0，熱氣球勻速豎直下降，浮力向上，重力向下，阻力向上；熱氣球勻速豎直上升，浮力向上，重力向下，阻力向下，故據(jù)此分析即可判斷．

解答 解：熱氣球受到的重力為：
G=mg=200kg×10N/kg=2000N；
勻速運動的物體所受合力為0，勻速豎直下降，浮力向上，重力向下，阻力向上，則G總=F浮+F阻；
F阻=G-F浮=2000N-1900N=100N；
載重氣球勻速豎直上升，浮力向上，重力向下，阻力向下，且該過程中浮力不變，則F浮=G+F阻，
G′=F浮-F阻=1900N-100N=1800N，
故需要扔掉的重力是：2000N-1800N=200N；
故答案為：2000；200．

點評 考查了平衡條件的應用，解答本題的關(guān)鍵是對氣球進行受力分析并能列出平衡方程，運用數(shù)學的方法解答方程；氣球上升時，空氣阻力方向向下，氣球下降時，空氣阻力方向向上

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀并回答問題     
現(xiàn)代的飛機加油常常是借助于空中加油機在8000m以上的高空進行的，實施空中加油通常分為四個階段，首先是會合，必須保證受油飛機和加油飛機不發(fā)生相撞，受油機從加油機下方進入，先在加油機錐管5m以外3m以下做加油前編隊飛行，然后，受油飛機再以比加油機稍快一些的速度慢慢地將受油管插入椎管中，第三是加油，最重要的是保持兩機的高度、速度、航向、傾角等相對位置的協(xié)調(diào)一致，雙方都小心翼翼的操縱著各自的飛機，加油完畢，受油機緩緩減速，退出加油插頭，雙機脫離．
（1）會和時受油機從加油機下方進入，此時以受油機為參照物，加油機是向后運動的（前或后）．
（2）在加油時，以受油機為參照物，加油機是靜止的．
（3）加油完畢受油機緩緩減速，此時以受油機為參照物，加油機是向前運動的（前或后）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．重20N的容器，容積為4×10-2m3，裝滿水后，它對水平桌面的壓強為5000Pa，若水的深度為20cm，試求容器的底面積和水對容器底部的壓力．（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列物理概念正確的是（　　）
A．小紅戴的近視鏡鏡片邊緣比中央厚，這種透鏡對光線有發(fā)散作用
B．松香加熱到一定溫度時便開始熔化，所以松香也有熔點
C．我們能看到本身不發(fā)光的物體，是由于物體反射的光進入我們的眼睛
D．金屬導體中自由電子定向移動的方向與電路中電流的方向相反

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比，這個規(guī)律叫做焦耳定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱可入肺微粒．它的濃度直接影響到空氣的質(zhì)量和能見度．其中2.5μm相當于（　　）
A．2.5×10-1mB．2.5×10-3mC．2.5×10-6mD．2.5×10-9m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在水平向右勻速行駛的車廂頂部有一物體M，如圖所示，畫出M在下列情況下的運動方向．
（1）隨車一起做勻速直線運動；（2）當車加速或啟動；（3）當車減速或剎車．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．記錄數(shù)據(jù)如表
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
甲10.151
20.1102
30.2104
乙40.1101
50.1202
60.2204
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由．否；因為完全相同的加熱器，加熱相同的時間，放出的熱量相同，所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等．
（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多．（選填：“多”或“少”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．體育課進行打籃球活動后，同學們對“籃球在地面上反彈的高度與哪些因素有關(guān)”進行了討論，有些同學猜想：反彈的高度可能與球內(nèi)空氣足與不足有關(guān)：有些同學猜想：反彈的高度可能與手拍打球的力度有關(guān)…，這一過程屬于科學探究中的（　�。�
A．提問問題B．進行猜想C．進行實驗D．得出結(jié)論

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同步練習冊答案