A. | 揚聲器發(fā)聲不需要振動 | |
B. | 我們能區(qū)分不同同學說話的聲音,是因為他們發(fā)出的聲音的響度不同 | |
C. | 城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生 | |
D. | 超聲波可以用來清洗鐘表等精密機械,說明聲波可以傳遞能量 |
分析 聲音是物體的振動產(chǎn)生的;
響度是指聲音的大;
減弱噪聲的三條途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;
聲音可以傳遞信息和能量.
解答 解:A、聲音是物體的振動產(chǎn)生的,揚聲器發(fā)聲是紙盆的振動產(chǎn)生的,故A錯誤;
B、我們能區(qū)分不同同學說話的聲音,是因為他們發(fā)出的聲音的音色不同,故B錯誤;
C、城市道路旁的隔聲板可以減弱噪聲,但不能防止噪聲,故C錯誤;
D、超聲波可以用來清洗鐘表等精密機械,說明聲波可以傳遞能量,故D正確.
故選:D.
點評 本題綜合考查了有關(guān)聲音的一些知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查,是一道好題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣敏電阻R2的阻值越大,電壓表的示數(shù)越大 | |
B. | 通過電阻R2的電流越小,電壓表的示數(shù)越大 | |
C. | 通過電阻R1的電流越大,電阻R2兩端電壓越小 | |
D. | 氣敏電阻R2的阻值越大,通過R1的電流越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩燈消耗的電能之比是1:1 | B. | 甲、乙兩燈的電阻之比是1:1 | ||
C. | 通過甲、乙兩燈的電流之比是1:2 | D. | 甲、乙兩燈的實際電功率之比是1:1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在左盤中加1g的砝碼,設(shè)法使天平平衡后讀數(shù) | |
B. | 調(diào)節(jié)橫梁右邊的平衡螺母,使天平平衡后讀數(shù) | |
C. | 將被測物體移到天平右盤,再測出其質(zhì)量 | |
D. | 移動游碼到適當?shù)奈恢檬固炱狡胶夂笞x數(shù) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個蘋果的質(zhì)量約1kg | B. | 一張課桌的高度約為75cm | ||
C. | 初中一節(jié)課的時間為0.45h | D. | 人正常步行的速度是5m/s |
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