1．長征五號是我國起飛質(zhì)量最大、起飛推力最大、箭體結(jié)構(gòu)最大、運(yùn)載能力最大的運(yùn)載火箭，被親切地稱為“胖五”．如圖是2016年11月3日“胖五”在海南文昌發(fā)射場發(fā)射升空瞬間的場景，“胖五”升空時(shí)尾部噴射高溫的火焰便獲得巨大的推力，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，“胖五”升空時(shí)做加速運(yùn)動（“填“勻速”或“加速””）．

分析 ①力的作用是相互的，一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力；
②物體在非平衡力的作用下，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．

解答 解：火箭升空時(shí)尾部噴射高溫的火焰，對空氣產(chǎn)生向下的推力，由于力的作用是相互的，空氣對火箭產(chǎn)生同樣大小的向上的反作用力，使火箭向上運(yùn)動；
空氣對火箭的推力大于火箭重力，所以火箭向上做加速運(yùn)動．
故答案為：力的作用是相互的；加速．

點(diǎn)評 此題考查了力的作用相互性及物體運(yùn)動狀態(tài)的判斷，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題，難度不大，容易解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．“低聲細(xì)語”是指聲音的響度小
D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示是“探究物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察木塊移動的距離來判斷小球動能的大小；
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功．目的是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于能源、材料、信息，下列說法中正確的是（　�。�
A．有機(jī)高分子材料的廣泛使用“有百利而無一害”
B．汽車上的GPS定位導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C．電飯鍋的電熱絲和遠(yuǎn)距離輸電線都可以用超導(dǎo)材料
D．化石能源、核能、水能、太陽能，都屬于不可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，用相同的滑輪以不同的繞法提起相同的重物，繩重、摩擦忽略不計(jì)，在勻速將重物提升到相同高度的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．利用甲圖滑輪組提升重物更省力
B．乙圖滑輪組的機(jī)械效率更高
C．增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率
D．增加重物被提升的高度可以提高滑輪組的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．對如圖描述錯誤的是（　�。�
A．甲：水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱，溫度不變
B．乙：體溫計(jì)讀數(shù)為6.6℃
C．丙：內(nèi)燃機(jī)在此沖程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．丁：音叉和長笛的音調(diào)、響度、音色均相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．利用彈簧可以制做測力計(jì)，是因?yàn)樵趶椥韵薅葍?nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長
B．手中的石頭釋放后，會下落得越來越快，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C．小型汽車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，目的是減小人的慣性
D．在平靜的水面上，一只船上的人用力推另一只船，兩只船將同時(shí)從靜止開始向相反方向運(yùn)動，說明力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．電雖是人類的“好朋友”，但不遵守安全用電原則，也會被它傷害，下列做法符合安全用電原則的是（　�。�
A．有金屬外殼的家用電器，一定要將外殼接地
B．家用電器起火時(shí)應(yīng)迅速用水撲滅
C．家中多個(gè)大功率用電器應(yīng)接在同一插線板上使用
D．控制用電器的開關(guān)一定要接在零線上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．
（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿直線傳播；
（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢�，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的像，這是利用了光的反射現(xiàn)象；
（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的像，這是利用了光的折射現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案