11.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A(A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體均勻受熱.
(3)由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成用相同的酒精燈加熱,比較加熱時(shí)間來判斷.這種方法建立在一個(gè)假設(shè)的基礎(chǔ)上,這個(gè)假設(shè)是酒精完全燃燒放出的熱量全被水和煤油吸收.
(4)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表.
(5)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等.(答出一個(gè)即可)
(6)小華每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的比熱容大于煤油的比熱容.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃煤油2022242628
2021222324
(7)下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來解釋的是C.
A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?nbsp;B.金屬勺裝有塑料手柄 C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
[示例]夏天中午海邊的沙子熱,海水卻很涼;傍晚海邊的沙子涼,海水卻較暖和.對(duì)此,同學(xué)們認(rèn)為是水的比熱容比較大造成的,也有部分同學(xué)認(rèn)為:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認(rèn)為是水比熱容大的原因造成的,請(qǐng)說明理由:傍晚時(shí)海水同樣在蒸發(fā)吸熱,其溫度卻比沙子高.

分析 (1)組裝實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),應(yīng)從最優(yōu)化的角度去考慮,避免重復(fù)調(diào)整.
(2)為了使液體均勻受熱,加熱過程要不斷攪拌液體.
(3)可以使用相同的酒精燈對(duì)水與煤油加熱,通過加熱時(shí)間長短比較吸熱的多少,“把吸熱的多少轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間的長短”是轉(zhuǎn)換法.
(4)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量水與煤油的加熱時(shí)間,需要用到秒表;液體吸收相等的熱量,升高的溫度越高,液體的吸熱能力越弱.
(5)分析圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置分析答題.
(6)相同質(zhì)量的液體吸收相等的熱量,液體升高的溫度越低,液體比熱容越大,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)然后答題.
(7)分析各現(xiàn)象,跟各現(xiàn)象的原理答題;中午海水比沙子涼的主要原因是比執(zhí)容大造成的,而不是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,因?yàn)榘硭瑯釉谡舭l(fā)吸熱,溫度卻要比沙子高.

解答 解:
(1)組裝實(shí)驗(yàn)儀器時(shí),應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱,然后再固定圖中的B部分,這樣可以避免重復(fù)調(diào)整;
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體均勻受熱;
(3)由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成用相同的酒精燈加熱,比較加熱時(shí)間來判斷,這種方法建立在一個(gè)假設(shè)的基礎(chǔ)上,這個(gè)假設(shè)是酒精完全燃燒放出的熱量全被水和煤油吸收;
(4)在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水與煤油的加熱時(shí)間,需要用到秒表;
(5)由圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)用同一燒杯用“水浴法”對(duì)水與煤油同時(shí)加熱,該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等;
(6)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水與煤油吸收相等的熱量,水升高的溫度低,由Q=cm△t可知,水的比熱容大,即:水的比熱容大于煤油的比熱容.
(7)A、夏天在教室灑水,水蒸發(fā)吸收熱量,使教室溫度降低,感到?jīng)鏊c比熱容無關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、由與金屬是熱的良導(dǎo)體,塑料是熱的不良導(dǎo)體,為防止?fàn)C手,金屬勺上要裝有塑料手柄,與比熱容無關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、由于沙子的比熱容較小,沙子受陽光照射時(shí)升溫快,日落后沙子降溫快,因此沙漠地區(qū)晝夜溫差較大,故C正確,故選C;
因?yàn)檎舭l(fā)吸熱不是海水溫度低的主要原因,其主要原因是海水的比熱容大.比如傍晚時(shí)海水同樣在蒸發(fā)吸熱,其溫度卻比沙子高,便能有力證明這一點(diǎn).
故答案為:(1)A;確保使用外焰加熱;(2)均勻受熱;(3)相同;加熱時(shí)間;酒精完全燃燒放出的熱量全被水和煤油吸收;(4)升高的溫度;秒表;(5)該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等;(6)大于;(7)C;水比熱容大;傍晚時(shí)海水同樣在蒸發(fā)吸熱,其溫度卻比沙子高.

點(diǎn)評(píng) “比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)是熱學(xué)最主要的實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)不僅考查學(xué)生對(duì)基本過程的掌握情況,更進(jìn)一步考查學(xué)生運(yùn)用基本知識(shí)和方法分析問題、提出問題的能力.要知道“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.一個(gè)物體已做的功越多,說明這個(gè)物體具有的能越多
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A西樂斯資料石棉玻璃云母羊皮貓皮木棉
B蒙科馬利資料羊皮尼龍粘膠絲木棉酸堿鹽丙烯樹脂聚乙烯醇
C小宇資料木塊橡膠塑料
(1)由表中可知玻璃棒能帶正電,能帶負(fù)電(填“能”或“不能”)
(2)羊皮對(duì)電子的束縛能力要比紙弱(選填:“強(qiáng)”或“弱”). 羊皮與紙摩擦后帶正電.
(3)從表中能(填“不能”或“能”)判斷毛皮與尼龍摩擦后兩者的帶電情況.

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