【題目】如圖所示,將一節(jié)干電池和三只均標(biāo)有“1.5V、0.5W”的小燈泡接入電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),三只燈泡均能發(fā)光.若將開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合,則 (
A.只有燈泡L1熄滅
B.三只燈泡均熄滅
C.燈泡L2、L3熄滅,L1更明亮
D.燈泡L3熄滅,L1、L2均更明亮

【答案】C
【解析】解:一節(jié)干電池的電壓為1.5V,三個(gè)燈泡的規(guī)格均為“1.5V、0.5W”,則每個(gè)燈泡的額定電壓等于電源電壓; 由圖可知,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),L2、L3并聯(lián)后再與L1串聯(lián),此時(shí)三只燈泡均能發(fā)光;由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知,每個(gè)小燈泡的電壓均小于1.5V;
若將開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合,則燈泡L2、L3被短路,此時(shí)電路中只有燈泡L1 , L1兩端電壓增大為1.5V,L1的實(shí)際功率增大,所以L(fǎng)1更明亮,故C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電路的三種狀態(tài)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握電路的三種狀態(tài):通路:連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),燈泡發(fā)光.這種處處連通的電路,叫做通路.(又叫閉合電路)斷路:一個(gè)電路如果沒(méi)有閉合開(kāi)關(guān),或?qū)Ь(xiàn)沒(méi)有連接好,電路在某處斷開(kāi),處在這種狀態(tài)的電路叫做斷路.(又稱(chēng)開(kāi)路)短路:不經(jīng)過(guò)用電器,直接用導(dǎo)線(xiàn)把電源兩極連接起來(lái)的電路,叫做短路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R1=10Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.6A;當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,求:

(1)電源電壓.
(2)電阻R2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量“小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,有如下器材:電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為3V的電源、標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、滑動(dòng)變阻器及導(dǎo)線(xiàn)若干.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),把圖中的實(shí)物電路連接完整;(導(dǎo)線(xiàn)不能交叉)
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于圖中最端(填“左”或“右);
(3)連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則此故障的原因可能是
A.小燈泡斷路
B.小燈泡短路
C.滑動(dòng)變阻器斷路
(4)排除故障后,按正確的操作測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

電壓(V)

①2.5

③2.0

⑤1.5

電流(A)

②0.30

④0.25

⑥1.0

電阻(Ω)

在分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),犮現(xiàn)了一個(gè)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,這個(gè)數(shù)據(jù)是(選填上表中數(shù)據(jù)前面的序號(hào)).這個(gè)數(shù)據(jù)的正確值是;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是Ω.(保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板.

(1)將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使木塊沿長(zhǎng)木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).這樣,讀出彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力就可以得到之間的滑動(dòng)摩擦力.
(2)在乙實(shí)驗(yàn)中砝碼隨著木塊一起做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)砝碼受力的示意圖.
(3)由兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,李紅對(duì)有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:

(1)如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的裝置:將一可沿ON折轉(zhuǎn)的白色硬紙板ABCD___放置在平面鏡上,讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線(xiàn)。實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板,除了能呈現(xiàn)光路外,另一個(gè)目的是探究________。

(2)如圖乙是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置;豎立的透明玻璃板下方放一把直尺。直尺與玻璃板垂直;兩支完全相同的蠟燭。A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上。以A蠟燭為成像物體。實(shí)驗(yàn)中采用透明玻璃板代替平面鏡。雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭成像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭。從而確定像的____,同時(shí),比較了像和物的____關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“物體浮力的大小跟它排開(kāi)液體的重力的關(guān)系“實(shí)驗(yàn)時(shí),具體設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示.為方便操作和減小測(cè)量誤差,最合理操作步驟應(yīng)該是 (
A.甲、乙、丙、丁
B.乙、甲、丙、丁
C.乙、甲、丁、丙
D.丁、甲、乙、丙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,采用了“控制變量”的方法.下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:

(1)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用兩根導(dǎo)體;
(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用兩根導(dǎo)體.
(3)要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用兩根導(dǎo)體.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(
A.在“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)中,離小孔越近的物體所成的像一定越大
B.游泳運(yùn)動(dòng)員在平靜的水面下看到游泳池邊的物體可能變矮了
C.蠟燭經(jīng)凸透鏡成像時(shí),當(dāng)蠟燭靠近透鏡,蠟燭的像一定遠(yuǎn)離透鏡
D.小球沿水平方向運(yùn)動(dòng),它在平面鏡中的像可能沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)的密度,以下說(shuō)法正確的是 ( )

A.由ρ= 可知,密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比

B.密度是物體的屬性,物體不同,密度也不同

C.不同種類(lèi)的物質(zhì),單位體積的質(zhì)量一般不同,密度也不同

D.密度是物質(zhì)的特性,其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案