【題目】在測量“小燈泡的電阻”的實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為3V的電源、標有“2.5V”的小燈泡、滑動變阻器及導(dǎo)線若干.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的實物電路連接完整;(導(dǎo)線不能交叉)
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于圖中最端(填“左”或“右);
(3)連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則此故障的原因可能是
A.小燈泡斷路
B.小燈泡短路
C.滑動變阻器斷路
(4)排除故障后,按正確的操作測得實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

電壓(V)

①2.5

③2.0

⑤1.5

電流(A)

②0.30

④0.25

⑥1.0

電阻(Ω)

在分折實驗數(shù)據(jù)時,犮現(xiàn)了一個數(shù)據(jù)有明顯錯誤,這個數(shù)據(jù)是(選填上表中數(shù)據(jù)前面的序號).這個數(shù)據(jù)的正確值是;
(5)根據(jù)實驗數(shù)可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω.(保留一位小數(shù))

【答案】
(1)解:如下所示:


(2)左
(3)A
(4)⑥;0.20
(5)8.3
【解析】解:(1)標有“2.5V”的小燈泡表示燈的額定電壓為2.5V,故電壓表選用小量程與燈并聯(lián),如下所示: ;(2)為保護電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于阻值最大處,即圖中最左端;(3)電流表無示數(shù),燈不亮,說明電路可能斷路;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的,則與電壓表并聯(lián)的小燈泡斷路,故選A;(4)因電流表選用小量程,電流表示數(shù)不可能為1.0A(或通過燈的電流隨電壓的減小而變小),故數(shù)據(jù)⑥是錯誤的,錯誤的原因在于選用小量程卻按大量程讀數(shù)了,根據(jù)電流表大小量程之比為5:1,正確的電流大小為0.20A;(5)燈的額定電壓下正常發(fā)光,由表中數(shù)據(jù)結(jié)合歐姆定律可得,小燈泡正常發(fā)光時的電阻:
RL= ≈8.3Ω.
所以答案是:(1)如上圖所示;(2)左;(3)A;(4)⑥;0.20;(5)8.3.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”.在此實驗過程中,當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是( )

A.保持變阻器滑片不動
B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動
D.將電池個數(shù)增加

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【題目】小明用如圖甲所示的裝置,探究影響液體內(nèi)部壓強的因素.
(1)在圖乙中,將橡皮膜先后放在a、b位置處可知,同種一條,越大,壓強越大,支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是:
(2)為了探究密度對液體內(nèi)部壓強的影響,還需將橡皮膜放在圖丙中(選填“c”或“d”)位置處.

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【題目】小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂=阻力臂”后,小明又進一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系.實驗過程中,保持阻力和阻力臂不變,在杠桿水平平衡時,測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù),并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象,如圖所示,請根據(jù)圖象推算,當(dāng)L1為0.1m時,F(xiàn)1N.

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【題目】彈簧測力計下掛著一重為12N的實心小球,小球浸沒在水中并靜止時,彈簧測力計示數(shù)為7N.此時小球受到的浮力是N,其密度是kg/m3 . (g=10N/kg)

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【題目】下列各圖所列舉的事例中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(
A.對試管加熱,管內(nèi)水溫升高
B.冬天搓手,手會變暖
C.從滑梯滑下,臀部發(fā)熱
D.迅速壓下活塞,筒內(nèi)氣溫升高

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【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的.有幾位同學(xué)對此現(xiàn)象展開了討論( )

甲.將照相機靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像
乙.調(diào)整相機和兩位照相人之間的距離,人像變小時,應(yīng)減小相機鏡頭和膠片之間的距離
丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進行“補光”
。F(xiàn)在的相機利用光學(xué)或電子技術(shù),把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的,便于觀察.
A.甲與乙
B.甲與丙
C.乙與丁
D.丙與丁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一節(jié)干電池和三只均標有“1.5V、0.5W”的小燈泡接入電路,當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,三只燈泡均能發(fā)光.若將開關(guān)S1、S2均閉合,則 (
A.只有燈泡L1熄滅
B.三只燈泡均熄滅
C.燈泡L2、L3熄滅,L1更明亮
D.燈泡L3熄滅,L1、L2均更明亮

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【題目】在觀察水的沸騰實驗中: (1)水沸騰時氣泡上升的情況如圖所示;(2)小明觀察水沸騰時溫度計示數(shù)如圖丙所示,則水的沸點是 C。

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